【学研CAIスクール中村橋教室】―東京都練馬区中村橋の個別指導塾

英語のジョークにこんなものがあります。

“Tell　me　the　truth，Jack．　Who　did　your　homework？”
“My　father　did．”
“All　alone？”
“No，I　helped　him，sir．”

「ジャック、本当は誰が宿題をやったんだ」
「父です」
「1人で？」
「いえ、僕が手伝いました。」

洋の東西を問わず、宿題の位置づけは同じようです。



さて、最近こんなやりとりがありました。

やってきた漢字の宿題を先生がチェックしながら、小2の○○ちゃんに、
　「○○ちゃん、この漢字はこう書くんだよ、点はこの位置で、ここはハネるんだよ。」
　「じゃ、パパに言っとくね！」

算数の宿題をきちんとやってきたので、小3の○○ちゃんを褒めてあげると、
　「よく頑張ったね、えらいね！」
　「だって、ママ怖いんだもん！」

小4の○○くんは、やってきた宿題を自分から差し出して、
　「お〜っ、今回はしっかりやってきたね、えらいじゃないか」
　「誕生日プレゼントが懸かっているからネ」

小6の○○くんは、くしゃくしゃになった宿題プリントを手で伸ばしながら、
　「先生！　これ1日でやったよ、スゴイ？」
　「えっ？　1日で？」
　「うん。気合入れて済ませた」
　「でも、これほとんど白紙じゃないか！」
　「うん、全然わからなかった！　でもちょっとやったよ」
　「・・・・・」

これらは、ジョークでも何でもありません。
漫才のようなやりとりは、実は枚挙に暇がありません。
日常的なやりとりです。

中学生になると、宿題をやってきたときの一言はなくなり、やってこなかったときの言い訳がなかなか巧妙になってきます。
でもすぐにバレてしまうので、やっぱり子どもです。


そんな中学生の一人、Ｙくんにはずっと手を焼いていました。
正直なところ私が根負けし、宿題を一切出さなくしてから約半年経った先月末のことです。
何と、Ｙくんから要求してきたのです。
これには、たまげました。
びっくり仰天、耳を疑いました。腰を抜かすほど驚きました。いったい何が起こったのか。
思わず、　「お母さんからの言いつけ？」　と聞いてしまいました。
すると、ちょっと照れくさそうに　「いや、自分で・・・」　と。
宿題を出さなくなってからというもの、確かに生き生きしていましたし、試験前になると俄然張り切っていました。


結果論にはなりますが、自立を見守った結果、ようやく芽が出たのだと思います。
あのまま、半ば無理強いをするような宿題の与え方をしていたら、きっと萎れていたことでしょう。


さて、来週火曜日から定期考査です。
今、毎日のように教室に来て、それもいつもの倍の時間集中して勉強しています。
ガンバレ　Ｓくん！！



近所の公園にて