2026-04-02 動画視聴再来(個別指導 大吉ゼミナール・徳庵教室)

<font size="3">先週、とても面白くない動画を８時間視聴し、開放されたのもつかの間、次は別の動画視聴がやってまいりました。 どちらも資格に関するものなので、受けないとどうしようもありません。 ただ、ＷＥＢ視聴が可能になっているため、一昔前のことを考えるとかなり便利です。 定められた時間・場所に行くのではなく、自分の空き時間に自宅で見ればよいだけですからね。 まあよしとしましょう。 </font>

2026-04-02 首やばし(個別指導 大吉ゼミナール・徳庵教室)

<font size="3">時間が全く取れず、行けていなかった整骨院に今朝久しぶりに行ってきました。 おかげさまで腰についてはよくなりそうな予感がしていますが、少し緩んだせいか、整骨院を出て５分後に首をグキッとやってしまいました。 寝違えのような症状で背中も痛いので、首をあまり動かすことができません。 しばらく病院に行く時間もないので、早めに治ることを願います。 </font>

2026-04-02 塾生に贈る先哲の言葉(早稲田育英ゼミナール・新座中央教室)

<font face="メイリオ"><font size='3'> [B][BLUE]「言葉と行動は一つだ。心に確信を吹きこむ力強い断言は、行動の創造者だ。言ったことを生むのだ」[/BLUE][/B] ジュール・ミシュレ(フランス・歴史家) [B]【人物紹介】[/B]←クリック！

2026-04-01 新年度スタート！少しだけ宣伝を・・・。(ITTO個別指導学院・久喜西口中央校)

新年度がスターいたしました。 進級進学おめでとうございます。 次回の埼玉公立高校入試（令和９年度）から制度が大きく変わります。 マークシート導入、全校面接実施、特色選抜入試の導入…。 変化を理解し、変化に順応していかなくてはなりません。 でも変わらないものもあります。 それは…、[BLUE][B]成績を上げる[/B][/BLUE]こと。 そして…、面接に備え一つでも多くの有利な[BLUE][B]実績を残す[/B][/BLUE]こと。 そうです、[RED][B]検定は最高のアピール材料！[/B][/RED]（英検・数検、漢検） すべて当教室にお任せください。 当教室は、とにかく成績を上げたい方、学習習慣を徹底的に見直したい方に最適な学習塾です。 [U][BLUE][B]理解したつもりでもテストになると解けないことが多い![/B][/BLUE] [/U] 授業で理解したつもりでも、実際解いてみるとできない。多くの生徒に共通する課題点ですが、原因は「演習不足」と「学習習慣の未定着」です。当教室では、基礎から応用へ、個々の現状に照らし合わせ、専用テキストでしっかり演習ができます。また様々な角度から学習サポートもさせていただきます。テストで「できた！」を実感したい方は、ぜひ一度ご検討ください。 お問い合わせお待ちしております。　　　　教室長

2026-04-01 新年度スタート！少しだけ宣伝を・・・。(ITTO個別指導学院・久喜東口大通り校)

新年度がスターいたしました。 進級進学おめでとうございます。 次回の埼玉公立高校入試（令和９年度）から制度が大きく変わります。 マークシート導入、全校面接実施、特色選抜入試の導入…。 変化を理解し、変化に順応していかなくてはなりません。 でも変わらないものもあります。 それは…、[BLUE][B]成績を上げる[/B][/BLUE]こと。 そして…、面接に備え一つでも多くの有利な[BLUE][B]実績を残す[/B][/BLUE]こと。 そうです、[RED][B]検定は最高のアピール材料！[/B][/RED]（英検・数検、漢検） すべて当教室にお任せください。 当教室は、とにかく成績を上げたい方、学習習慣を徹底的に見直したい方に最適な学習塾です。 [U][BLUE][B]理解したつもりでもテストになると解けないことが多い![/B][/BLUE] [/U] 授業で理解したつもりでも、実際解いてみるとできない。多くの生徒に共通する課題点ですが、原因は「演習不足」と「学習習慣の未定着」です。当教室では、基礎から応用へ、個々の現状に照らし合わせ、専用テキストでしっかり演習ができます。また様々な角度から学習サポートもさせていただきます。テストで「できた！」を実感したい方は、ぜひ一度ご検討ください。 お問い合わせお待ちしております。　　　　教室長

2026-04-01 新年度スタート！少しだけ宣伝を・・・。(ITTO個別指導学院・埼玉幸手駅前校)

新年度がスターいたしました。 進級進学おめでとうございます。 次回の埼玉公立高校入試（令和９年度）から制度が大きく変わります。 マークシート導入、全校面接実施、特色選抜入試の導入…。 変化を理解し、変化に順応していかなくてはなりません。 でも変わらないものもあります。 それは…、[BLUE][B]成績を上げる[/B][/BLUE]こと。 そして…、面接に備え一つでも多くの有利な[BLUE][B]実績を残す[/B][/BLUE]こと。 そうです、[RED][B]検定は最高のアピール材料！[/B][/RED]（英検・数検、漢検） すべて当教室にお任せください。 当教室は、とにかく成績を上げたい方、学習習慣を徹底的に見直したい方に最適な学習塾です。 [U][BLUE][B]理解したつもりでもテストになると解けないことが多い![/B][/BLUE] [/U] 授業で理解したつもりでも、実際解いてみるとできない。多くの生徒に共通する課題点ですが、原因は「演習不足」と「学習習慣の未定着」です。当教室では、基礎から応用へ、個々の現状に照らし合わせ、専用テキストでしっかり演習ができます。また様々な角度から学習サポートもさせていただきます。テストで「できた！」を実感したい方は、ぜひ一度ご検討ください。 お問い合わせお待ちしております。　　　　教室長

2026-04-01 「〇〇校志望！」って言ってる子なのに･･･20260401(早稲田育英ゼミナール・福山駅家教室)

「〇〇校志望！」って言ってる子ほど・・・ 「〇〇校志望！」って自信たっぷりに言ってる子ほど、そのレベルに近づかないのですが、何故だと思いますか？ 正直に言います。授業を始めて見ると、すぐに分かります。 それは、「宿題をやってない」「やるべきことをやってない」「次のステップに必要な指示作業もやってない」「言っても変わらない」 なのに「志望校は〇〇校です」と言い続ける。 それ、「自称〇〇校(有名校)志望(私は出来てる)」です。 実際にそういう子って数か月後に「私立の〇〇が決まりました」とか「学校から指定校が貰えることになったからもういいです」とか、お母様から「別に◇◇校なら私の母校だし、別に将来困らないし…」とか「聞かれたから一応言ってみたけど、別に最初から◇◇くらいなら良いかなぁと思ってました」と・・・(涙) 実際にそういう子って、最初に言ってた志望校を受けずに受験を終わったりするんです。これも一つの選択肢だし、個人の自由だから他人がとやかく言えるものではありませんけど・・・。 一方、ガチの「〇〇志望」の子は、遠慮がちに公言しても、やるべきことを渡したら、次の週の授業日には全部仕上げてくる。確認テストも要らないレベルでやってくる。やり方も量も全て変えてくる。これが「志望してる」っていうことですよね。 希望の学校を「志望する」って、そこに受かるためのレベルと、それに届くための勉強量を測り、指導する側もそこまでを引き受けるってことですよね。 なのに、なのに、なんか変じゃありませんか？ 「自由」とか「家の子なりに頑張って」とか「別に入った所で頑張れば…」とか「あそこなら、学校が何とかして◎◎校に入れてくれる」って・・・。 全部「他人のせい」「社会のせい」「お金の力」「 志望校を決めたら、まずやることは一つ。 その学校に受かるために「何を」「どのくらい」やる必要があるのか。そしてその距離感を測り、それをやり切る覚悟があるのかどうか。 あるなら大丈夫ですが・・・。「志望」ってそういう言葉のはずです。 「一応行った」「一応行かせた」「教えて貰って聞いただけで学力は簡単に上がる」「いつかその内」なんて「いつ」「誰に」言われたのですか？教えたやつ出て来い！！！

2026-04-01 それにしてもよく降ります。(きらめき進学ゼミ)

しっかりと雨の水曜日。 それにしてもよく降ります。 台風のような雨じゃないから、桜、なんとか頑張ってくれていますか。 雨が上がると、そろそろ見ごろかなあ。 春期講習進行中。 新中学3年生。 今までの復習を頑張ってくれていますよ。 なんとなくやってきた問題も、受験学年、実力テスト、となれば気合も入ってきます。 とりあえず、問題が解けたら、答えが出たら、まあ、それでいいわけなのですが、それはたまたまかもしれない。 そこを、まかせて、というくらいになれば、受験も大丈夫なのです。 さあ、ここから。 張り切ってまいりましょう。 新中学1年生。 まだ、気分は小学6年生、かも。 中学校生活が始まったら、少しずつ、その変化に気づき始めるだろうと思います。 明らかに目立ってわかることの一つが成績の示され方。 通知表が5段階になります。 そして、それが高校入試の際にも影響してくる。 そのためだけに勉強するわけでもないのですが、結果としてはそうなるわけで。 塾では、英語と数学を軸に学校の授業より先の進度で、学習します。 つまり、予習をすることで、学校の授業が分かりやすくなる。 そして、授業で理解を深める。 その後、中間テスト、期末テストの前など、もう一度復習する。 この流れで、得点アップ、成績アップを目指して、志望校へと向かっていきます。 張り切ってまいりましょう。

2026-04-01 ２年生父兄個々面談のお知らせ(学灯舎)

４月１８日(土)、１９日(日)、２０日(月)、２１日(火)の４日間は、中学部２年生ご父兄方の個々面談を実施いたします。

2026-04-01 新年度スタート。「今年こそ」を行動に変える日です(希望塾)

どうもどうも塾長の鈴木です♪ ４月１日、新年度のスタートです。 今日からまた、新しい一年が始まります。 進級した塾生さんたちも、これから入ってくる新しい塾生さんたちも それぞれに少し緊張しながら、この春を迎えていることと思います。 新年度というと 「今年こそ頑張ろう」 「今度こそ変わりたい」 と思う人がたくさんいます。 その気持ちは、とても大切です。 私もそうです！笑 しかしながら 本当に大事なのは その気持ちを毎日の行動に変えていけるかどうかです。 勉強は、特別な才能がある人だけが伸びるものではありません。 [B]できない問題をそのままにせず [U] 自分の力でできるようになるまで向き合うこと 覚えられないことを、何回も何回も反復すること[/U][/B] [B]「その積み重ね」[/B] が少しずつ[B]「大きな差」[/B]になっていきます。 北本希望塾では 新年度も一人ひとりの取り組みをしっかり見ていきます。 新しい学年の最初だからこそ [U]ここで良い流れを作れるかどうかがとても重要です。 最初に気を引き締めて動ける人は、この先も強いです！ [/U] 逆に、「まだ始まったばかりだから」と油断してしまうと あっという間に差がついてしまいます。 今年度も、塾生さんたちが中途半端ではなく 一生懸命に取り組めるよう、しっかり声をかけ、支えていきます。 新年度のこの一日を 「何となく始まった日」ではなく [B]「ここから本気で変わり始めた日」[/B] にしていきましょう。