2026-05-05 カエルの合唱が始まりました♪(きらめき進学ゼミ)

これぞ、連休の天気、という空。 よく晴れて日差しも強く、ちょっと暑いかも。 行き交う人の中には、半そで姿も。 紫外線も強いだろうから、気を付けて。 近くの田んぼ、昨夜から水が張られて、今日は代掻きも終わったのかなあ。 水路から、山の水が勢いよく流れ込んでいます。 いよいよ、田植え、間もなくでしょうか。 中学1年生、初めての中間テスト、5月下旬。 その前に、春期総体など。 まず、勉強と部活の両立のスタート。 とくに、運動部は練習もハードだと思うので、自分の体調も見ながら調節していくのがいいですね。 疲れて帰ってきて、そして勉強。 これが慣れるまではなかなか大変です。 おすすめは、後回しにせずにすぐに取り組む。 また、昔のように部活の活動日が毎日ということはないので、活動がない日をうまく活用するのがポイントです。 つまり、手っ取り早いのは、オフの日は勉強、オンの日は部活全力で、無理せずに早く寝るようにすると、翌日に疲れを残さないかなあ。 あとは、テスト範囲が知らされたら、計画表を作る。 今は、なんと、計画表も学校で用意されているケースが多いですよ。 まあ、とにかく、計画を立てて、テスト勉強をやっていく。 思い通りに進まないことは、よくあります。 ただ、ここで、あきらめて投げ出さないのが勉強を長続きさせるコツ。 うまく進まなくても、そのまま続けていくのがいいですよ。 そうすれば、自分なりのやり方が出来上がっていきますから。 ファイト♪

2026-05-05 向かい風の中で、子どもは大きく育つ(希望塾)

[U][/U]どうもどうも塾長の鈴木です♪ 本日は・・端午の節句です。 端午とは、もともと「月のはじめの午の日」という意味でした。 中国から伝わった行事で、日本では奈良時代ごろから行われていたとされています。 その後 「午」と「五」の読みが同じことから 「ご」が重なる５月５日が端午の節句として大切にされるようになったようです。 端午の節句といえば、こいのぼり！ こいのぼりは、風がないと大きく泳ぐことができません。 [B]向かい風があるからこそ、力強く空に広がるのです。 [/B] そして [B]登竜門[/B]という言葉から [U]「困難を乗り越えて大きく成長してほしい」という願い[/U] かぶと！は武士が身を守るための大切な道具がゆえに [U]「子どもを災いから守り、強く育ってほしい」という願い[/U] 柏餅！には柏の葉は、新しい芽が出るまで古い葉が落ちにくいと言われているようです。 そこから[U]「子どもが無事に育ってほしい」という願い [/U] そして、ちまき！には[U]「邪気を払い、健康に育ってほしい」という願い [/U] が込められているとのこと。 つまり端午の節句は ただの行事ではなく [U]昔の人たちが子どもの未来を本気で願ってきた日[/U]でもあるようです。 お子様たちの学習も、これと少し似ています。 [B]「わからない」 「面倒くさい」 「やりたくない」[/B] [B][U]こうした向かい風を避けてばかりいると 生きる力はなかなか育ちません[/U][/B] 保護者様としては つい先回りして助けたくなることもあると思います。 しかしながら お子様が [U]悩み、踏ん張り、自分で一歩進む！ この時間こそ、お子様の大きな成長につながります！[/U] [B]できない問題にもう一度向き合う姿勢 間違いを直そうとする素直さ [/B] それらは、[B][U]確実にお子様の人生の生きる土台[/U][/B]となります。 端午の節句は、子どもの健やかな成長を願う日。 希望塾としても 塾生さんたちが向かい風の中でも自分の力で泳いでいけるよう 日々しっかり見守り支援していきたいと思います。

2026-05-05 実物主義(尾崎塾・富田教室)

今日の化学の授業では，中和や酸化還元を扱いました。 いずれも頻出で重要な内容です。 そして，勘違いしやすいところを重点的に説明しました。 また，中和も酸化還元も滴定実験をする操作は同じ器具を使います。 ホールピペット，ビュレット，メスフラスコ，コニカルビーカーなど。 これらは，実物を見せて取り扱い方を説明しました。 塾で実物見せられるところって，めずらしいんとちゃう？ さすがに実際に実験はしませんが，実物を見ることは話を１００回聞くよりよいのです。 これを百聞は一見に如かずといいます！ 今日は白根山で拾ってきた硫黄も実物をお見せしました。 ちゃんと黄色ですよね。 実物はそのへんに落ちていたりしますので，そうやって世の中の物質を見て覚えるのがよいのです。 <a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/"><img src="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/img/juken_highschoolteach88_31.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 受験ブログ 高校受験（指導･勉強法）へ" /></a><br /><a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/">にほんブログ村</a> <a href="http://science.blogmura.com/earthscience/"><img src="http://science.blogmura.com/earthscience/img/earthscience88_31_lightred_3.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 科学ブログ 地学・地球科学へ" /></a><br /><a href="http://science.blogmura.com/earthscience/">にほんブログ村</

2026-05-05 塾生に贈る先哲の言葉(早稲田育英ゼミナール・新座中央教室)

<font size='3'> [B][BLUE]「諸君を賞讃(しょうさん)する人々の数よりその人々の質に重きをおかねばならぬ。そして悪人から賞讃されないことはまことの価値である」[/BLUE][/B] ※多勢の人々に誉められることに必ずしも価値があるのではない。悪人から誉められることは最も恥ずべきことである……という意味。 ルキウス・アンナエウス・セネカ(古代ローマ・政治家、哲学者、詩人) [B]【人物紹介】[/B]

2026-05-05 塾の授業を体験してみよう！(個別指導 育英ゼミ)

もっと多くの人に育英ゼミのことを知ってもらいたい・・・と５月も体験学習の機会を設けました。 期間は５月７日（木）〜２９日（金）、最大４回まで育英ゼミの個別授業が無料で体験できます。 対面式個別授業ってどんな感じ？先生は話しやすい？教室の雰囲気は？など、不安なこと、疑問に思うことを体験学習で解消しましょう。 「百聞は一見にしかず」です。まず、教室を覗いてみてください。体験学習のお問い合わせはお電話でお願いします。

2026-05-05 記述力＝本文を設問に合わせて変えられる力(ＫＥＥＮ　ＷＩＴ　国語塾・谷町五丁目教室)

こんにちは。 ＫＥＥＮ　ＷＩＴ　国語塾の京谷良輔です。 「国語が嫌いだった。答えが複数あり、もやもやするからだ。でも、算数は答えが一つに定まる心地良さがあり、好きだった。」 という文章で、 「筆者はどんな科目が好きだったのか説明せよ。」 という設問があったとします。 「算数は答えが一つに定まる心地良さがある。」 と解答する人がいます。 本文をそのまま書いたので、設問に合っていない解答です。 模範解答は以下です。 「答えが一つに定まる心地良さがある算数。」 本文を設問に合わせて変えて書いた解答です。 そこで、５月の塾内月間目標は「本文を設問に合わせて変えて書こう」といたします。 記述力とは、大きく言えば、本文の内容を自分の言葉で分かりやすく説明できる力です。 でも、小さく言えば、本文を設問に合わせて変えられる力でもあります。 ５月は生徒様が本文を設問に合わせて変えた解答を書き、高い記述力を見せてくださることを期待しています。

2026-05-05 中１保護者会を実施しました！(新成ゼミナール)

新成ゼミナールでは定期的に保護者会や面談を実施しています。保護者の方々も意外と誤解されていることの一つが、高校入試は各地方自治体によって選抜方式や受験状況は異なるということです。また広島市内の私立高校入試は他県では見られないかなり独特な入試の仕組みです。したがって、「志願倍率１．０３」「公立高校離れ」「私立高校大人気」など、ニュースの見出しだけで現在の受験事情を見て取ることは大きな間違いです。当塾では常に中学校の先生方とは違った角度から入試を分析して、どちらかというと厳しい目線で保護者・生徒に最新の情報をお伝えしています。 先日の「中１保護者会」では、中学生からの正しい学習習慣や高校入試の情報など、約２時間半お話をさせていただきました。御多忙中の中、参加していただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

2026-05-04 退塾代行ってある？(尾崎塾・富田教室)

５月になると、退職したくなる新入社員が多いようです。 もう少しガマンできないのかなぁ・・・ 何事も下積みを経験して実力をつけないと、思ったような仕事はできないのです。 それで、退職を言い出しづらい人に向けて「退職代行」という仕事が成立しているのが現代なのですね。 塾に入って、やめたいと思っても言い出しづらい人に向けて「退塾代行」をやったら依頼が殺到しそう？ 多くの塾は、カンタンにはやめさせてもらえないですよ。 ２か月先まで授業料払っていて、やめたら返金はないとか。 これ、ちゃんと法律に詳しい人が退塾代行したら取り戻せるのでは？ あるいは、やめたいという生徒を呼び出して「詰める」とか？ あの手この手で勧誘し、やめることができないようになっているので、最初に塾選びを間違うとたいへんです。 合わないと気づいたらすぐにやめられて、他塾に移れるようなシステムを業界全体でつくった方が生徒たちのためになると思います。 ちなみに、ウチの塾は世界一やめやすい塾です。 いままで多くやめた生徒がいますが、一度も引き止めたりしてません。 理由も聞いたことがありません。 授業料はいつも前月に納入してもらってますが、月末に「明日やめます」と言えば、翌月の分はもちろん不要です。 入金されていたら返金します。 月の途中だとその月の分は返金できません。 ただ、前月中に翌月１５日で退塾したいと申し出ればその日までの分を入金していただければ結構です。 例外は、たとえば２月の某日に第一志望の学校に合格したとすれば、その日以降の受講料は返金となります。 メールでやめたいと申し出たら一切の引き止めがなくカンタンに退塾できるのがウチの塾です。 いいんだか、悪いんだか・・・ それだけでなく、過去に何名もの塾生をこちらからクビにしています。 多くが授業中の居眠りです。 寝ている人は突然クビを言い渡される場合がありますので気をつけてくださいね。 <a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/"><img src="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/img/juken_highschoolteach88_31.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 受験ブログ 高校受験（指導･勉強法）へ" /></a><br /><a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/">にほんブログ村</a> <a href="http://science.blogmura.com/earthscience/"><img src="http://science.blogmura.com/earthscience/img/earthscience88_31_lightred_3.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 科学ブログ 地学・地球科学へ" /></a><br /><a href="http://science.blogmura.com/earthscience/">にほんブログ村</

2026-05-04 ここからの連休、天気はまあまあかな。(きらめき進学ゼミ)

晴れ時々曇りの月曜日。 ただ、風が強いですね。 日暮れ時から、カエルの合唱。 そろそろ、田植えが近づいて。 昨日の奄美地方に続いて、今日は沖縄が梅雨入り。 そのような季節になってきましたか。 この後の連休は、まずまずの天気のようですが。 おでかけ、大丈夫かな。 中学3年生。 実力テストが終わったところと、これからのところ。 まあ、学校行事との兼ね合いもあるでしょうから、実施時期もいろいろなのでしょう。 日程と関わらず、テスト範囲はそれほど変わらないのでは。 つまり、1、2年生で習ったところは全部。 そこをテスト勉強で復習、点検しなければなりませんね。 まとめ教材の「新研究」が手元に渡っている場合がほとんどでしょうから、とにかくそれを使って勉強していってください。 塾では、同様の教材などを使いながら、テスト勉強など。 一つひとつ確実にものにしていきましょう。 がんばれ♪

2026-05-04 教員へ転職！(早稲田育英ゼミナール・八王子みなみ野教室)

こんばんは。 この度文科省は、社会人向けの教員免許所得制度を提案しましたね。。。 大学院で1年間学べば教員免許を取得できる！というものです。 まぁ・・・それだけ教員不足が深刻というところだと思います。。。 ただ、院試はあるのか？とか大卒だったら院試は免除？とかは触れられていないので、どの位の難易度があるのかは分かりません。 あまり狭き門にしてしまうと、効果がないでしょうから、そこは考えるでしょうね。 とにかく、教員をやりたい！と思っている社会人層には朗報です！ ではでは。