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日記一覧
皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。 中学生は、定期テストの順位が発表されました。 けっこう上がっている子が多かったですね。 逆に、今回、思うような順位でなかった子に共通するのが、『理科・社会』。 中1の社会では、都道府県や県庁所在地に関する問題が出題されたのですが、全問正解できなかった子は得点が低かったですね。 全問正解できんかった理由を聞くと、 「ワークの載っていない（でも教科書には載っていた）都道府県や県庁所在地が出たから・・・」 とのこと。 ワークに載っていた都道府県や県庁所在地は覚えたけれど、それ以外は覚えなかったようなのです。 また、理科のテストでも、教科書の『補充資料』のページの内容がそのまま出題されていたのに、点数が低い子は全問正解できていませんでした。 こちらも理由を聞くと、 「ワークは何回もやったけど、教科書はさらっとしか読んでいない・・・」 とのこと。 勉強の基本は『教科書』です。 教科書の内容を理解せずにワークだけをやっても、ざるで水をすくうようなもの。 教科書内容の理解（＝インプット）とワーク（＝アウトプット）のセットで学習することで力がつくのです。 理科・社会の学習方法は・・・ �� 教科書を音読し、読めない字や意味がわからない言葉・用語があれば、辞書や用語集で調べる。 → 読めない字・意味が分からない言葉は、覚えることも理解することもできない。 �� 白地図、年表、図表等をかいて、教科書内容を整理する（全体を把握する）。 →文字（文章）だけで覚えようとしてもイメージが湧かずに覚えられない（理解できない）。 �� （�，鉢△�できて初めて）ワークにチャレンジする。 →�，鉢△鬚笋蕕困砲い�なりワークを解き始めると、当然わからないので、教科書やワークの要点を見ながら（言葉を拾って）ワークを埋めて、間違えた問題は赤ペンで正解を書き込むだけの勉強（これは勉強ではなく作業です）になってしまう。 「理科社会＝丸暗記」では通用しません。 （というよりも、丸暗記の方がたいへんです） 理科なら「用語＋図表」、地理なら「用語＋地図（場所）」、歴史なら「用語＋年表（流れ）」をセットで覚え、しかも、用語は、意味を人に説明できるくらいに調べ上げなければ点数にならないのです。 （さらに上山中は、『時事問題』も出題されますので、新聞やニュースにも目を通さなければいけません） 理科社会に限らず、どの教科もベースは教科書です。 教科書を毎日持ち運ぶのはたいへんかと思いますが、いつも手が届くところに置いて、ちょっとした時間に、調べたり読んだりしましょう。
＜夏期講習空席状況＞ ７月２７日(月) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜残１席 18:50〜× 19:55〜× 21:00〜× ７月２８日(火) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜〇 18:50〜× 19:55〜× 21:00〜〇 ７月３０日(木) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜残４ 18:50〜× 19:55〜× 21:00〜〇 ７月３１日(金) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜残２ 18:50〜残２ 19:55〜残３ 21:00〜〇 ８月３日(月) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜残１席 18:50〜× 19:55〜× 21:00〜× ８月４日(火) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜〇 18:50〜× 19:55〜× 21:00〜〇 ８月６日(木) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜残５ 18:50〜残１ 19:55〜× 21:00〜〇 ８月７日(金) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜残３ 18:50〜残２ 19:55〜残２ 21:00〜〇 ８月１７日(月) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜残１ 18:50〜× 19:55〜× 21:00〜× ８月１８日(火) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜〇 18:50〜× 19:55〜× 21:00〜〇 ８月２０日(木) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜残４ 18:50〜× 19:55〜× 21:00〜〇 ８月２１日(金) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜残３ 18:50〜残２ 19:55〜残１ 21:00〜〇 ８月２４日(月) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜× 18:50〜× 19:55〜× 21:00〜× ８月２５日(火) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜〇 18:50〜× 19:55〜× 21:00〜〇 ８月２７日(木) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜残４ 18:50〜× 19:55〜× 21:00〜〇 ８月２８日(金) 16:40〜〇 17:45〜残１ 18:50〜× 19:55〜× 21:00〜〇 ８月２９日(土) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜〇 18:50〜〇 19:55〜〇 21:00〜〇 ８月３０日(日) 14:30〜〇 15:35〜〇 16:40〜〇 17:45〜〇 18:50〜〇 19:55〜〇 21:00〜〇
2026-06-29 雨の影響(個別指導 大吉ゼミナール・徳庵教室)
<font size="3">先週、金曜日の雨の影響で教室内店舗では色々と問題が起こりました。 １階部分のカーペットが濡れていたため、浸水したのかなと思ったのですが、本棚や教科書類には濡れた形跡がなく、また、机が濡れていました。 もしかしてと思い、２階に上がってみたところ、びちょびちょ…。 雨漏り確定。漏電していて、電気が使えないというとどめまで…。 でんき屋さんが良い方で、ある程度復旧させて頂きましたが、２階は乾いておらず、使用ができません。今日から授業は再開しますが、しばらく１階のみの営業となります。 ご迷惑おかけしますが、ご理解の程お願いします。</font>
2026-06-29 塾生に贈る先哲の言葉(早稲田育英ゼミナール・新座中央教室)
<font size='3'>[B][BLUE]「考えていることを隠したり、あるいは、考えていることを口にすることができない人間は、誠実な人間ではありません」[/BLUE][/B] ホセ・マルティ(キューバ・文学者、革命家) [B]【人物紹介】[/B]
2026-06-29 美輪明宏さん、安らかに(A1セミナー・西荻窪教室)
美輪さん、今まで至極の言葉をありがとうございました。 安らかにお眠りください。 美輪明宏『花言葉』より “言葉が足りないのは、本を読まないから。 美しい言葉に触れ、素敵な表現を自分の中にストックしましょう。 意思の疎通は、まず゛"言葉ありき”です。 言葉の豊富な人は、天下無敵です”
2026-06-28 序盤のリードが大切(尾崎塾・富田教室)
逆転満塁ホームランを見てきました。 １−２でリードされていたのに，このホームランで一挙に５−２となって，そのまま勝利！ こういう勝ち方もいいのですが，本来は序盤からコツコツ加点してリードしておくのがよいはずです。 受験産業の宣伝文句に「逆転合格」というのがありますが，それはあまり起こらないから宣伝になるのです。 そういうわけで，ウチの塾では逆転合格をめざすのではなく，なるべく早くに力をつけておくことをおススメします。 この夏休みが絶好の機会です。 夏期講習で他の受験生よりも確実にたくさん勉強して，少しでもリードしておくと秋以降に有利に進められますよ。 <a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/"><img src="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/img/juken_highschoolteach88_31.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 受験ブログ 高校受験（指導･勉強法）へ" /></a><br /><a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/">にほんブログ村</a> <a href="http://science.blogmura.com/earthscience/"><img src="http://science.blogmura.com/earthscience/img/earthscience88_31_lightred_3.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 科学ブログ 地学・地球科学へ" /></a><br /><a href="http://science.blogmura.com/earthscience/">にほんブログ村</
2026-06-28 今週の空席状況(早稲田育英ゼミナール・亀戸教室)
６/２９（月） 17：00〜18：20 満席 18：30〜19：50 満席 20：00〜21：20 満席 ６/３０（火） 17：00〜18：20 満席 18：30〜19：50 満席 20：00〜21：20 満席 ７/１（水） 17：00〜18：20 満席 18：30〜19：50 満席 20：00〜21：20 満席 ７/２（木） 17：00〜18：20 満席 18：30〜19：50 満席 20：00〜21：20 満席 ７/３（金） 17：00〜18：20 残り１席 18：30〜19：50 満席 20：00〜21：20 残り２席 ７/４（土） 17：00〜18：20 満席 18：30〜19：50 満席 20：00〜21：20 満席
2026-06-28 今日も静かに積み重ねる塾生さんたち(希望塾)
どうもどうも塾長の鈴木です♪ 今日は一部の中学校で定期テスト勉強会を実施しています。 教室にはテストに向けて頑張る中学生の姿がある一方 その横で[B]は高校生３名[/B]も黙々と自習に取り組んでいます。 [U]高校生は誰かに言われたからではなく [/U] [B]自分でやるべきことを考え、自ら机に向かっています！[/B] その姿は、中学生にとっても良い刺激になります。 勉強する習慣は、一日で身につくものではありません。 日々の積み重ねが、自分から学ぶ力を育てます。 点数だけでなく、「自ら学ぶ姿勢」を育てること。 それも、希望塾が大切にしていることの一つです。 もちろんこちらの教えどうこうでなく [B]高校生たちそれぞれが「自ら」テスト準備に頑張る姿[/B]を見て その姿勢そしてその積み重ねが必ず[B]将来の力[/B]になる！！ と改めて感じています！ 頑張れ！！
2026-06-28 頑固さもこだわることも必要だと思います。(きらめき進学ゼミ)
台風は去りました。 梅雨前線は小休止。 したがって、雨降りも一休み。 ラジオの交通情報を聞いていたら、滋賀、京都でも土砂災害のため道路の通行止めが続いているようです。 お気を付けください。 日曜日でも、テスト勉強。 高校生、今週がテストの時間割、みっちりのようです。 金曜日が休校でテストが延期になった中学校も。 がんばろう。 ファイトです♪ 昨日は小学生の送迎時、保護者の方と立ち話。 プチ懇談、ミニ学習アドバイスのような、数分間でも濃密に。 ひとつは、教科別の興味関心、取り組み方、学習姿勢のようなこと。 まんべんなく、でなくてもいいのでは、と思います。 好きなこと得意なことに熱中する。 これが、将来の方向性にも結び付くのかもしれません。 親御様から、うちの子は頑固で…、とよく耳にすることがあります。 これはすべてを否定的にみられずに、長所伸展法の視野でとらえていただくといいのでは。 こだわりのようなことは必要で、何もかもnoと言われ、notで進むと、行く場所が見当たらなくなってしまう。 二つ目は、親の思いと子の思い。 「こうなってほしい」と「こうなりたい」 これはもうとにかく時間を重ねてうまくとけあえばいいと思います。 そして、機会、チャンス。 うらやましいなあ、と話を伺っていましたが、夏休みのお出かけ。 これは、ぜひ。 子どもたちにとっての楽しみ。 グンと世界が広がりますから♪
2026-06-28 塾生に贈る先哲の言葉(早稲田育英ゼミナール・新座中央教室)
<font size='3'>[B][BLUE]「心の練磨(れんま)に基礎をおかない限り、知性の開拓が人間を尊貴（そんき）にすることはできない」[/BLUE][/B] ヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチ(スイス・教育実践家) [B]【人物紹介】[/B]
