2026-05-20 英語４技能教育が教育格差を拡大させる(三田学院)

これまでの「読む」・「書く」中心の英語教育を、「聞く」・「話す」を加えた４技能にしようと試みられたのが英語４技能教育である。 この英語４技能教育が推進された背景には、中高大１０年間も学校や大学で英語を学びながら、英語を使えない人材が多く排出されてきたことに対する産業界などからの不満や懸念があったというのが一般的な解釈であろうか。 文部科学省は、英語４技能教育を導入する前から、英語教育の早期化に取り組んでいた。具体的には小学校段階で国際科という名目の英語教育を実質的に開始していたことがあげられる。 学習指導の現場にいると、これらによる影響をひしひしと感じる。 まず、国際科の導入による早い段階から実質的に英語教育を始めたことの影響は、かなり早くから顕在化してしていた。 英語成績（公立中学の英語定期テスト成績）の「ふたこぶラクダ化」である。 通常、テストの成績は平均点付近をヤマとした「ひとこぶラクダ」になる。 ところが、英語だけが「ふたぶラクダ化」したのである。 これは、英語が得意な層と、英語が苦手な層が、はっきりと分かれたことによって起きたと考えるべきだろう。 つまり英語成績の二極化が起きたのである。 文部科学省はそれを承知の上で、これに続いて英語４技能化を推進した。 結果として英語成績の二極化はさらに進むことになった。 もちろん、英語４技能化の効能もある。 英語が得意な人、もっとはっきりといえば、世界で通用する実用英語を運用できる人が増えたことだ。 一方で、早い段階から英語教育でつまづく人も増えた。 今や大学入試の大きな潮流となった「総合型選抜（ＡＯ）」や「推薦型選抜」では、ＴＯＥＦＬやＩＥＬＴＳといった英語外部資格試験成績の提出が義務づけられることが多い。国際系学部だけでなく理系学部でも必須となることが多い。 ＴＯＥＦＬやＩＥＬＴＳのハイスコアは、学校の英語授業だけではなかなか獲得できない。 ハイスコアを目指すなら、ＴＯＥＦＬやＩＥＬＴＳの受験指導ができる塾や予備校に通うか、長期の海外留学が実質的に必要になる。 あるいは帰国子女などのように英語圏で暮らしたことが有利になる。 もうお分かりであろう。 世界で通用する実用英語を身につけるためには、計り知れない費用が必要になるということである。 それを賄えるのは家計所得が高い一部の層だけになる。 幼いころから適切な英語の英才教育が受けられたか否かで、後の高等教育進学や職業機会の獲得に大きな影響が出るということでもある。 これを教育格差と呼ばずに、何と呼ぶべきであろうか。 <a href="https://blogmura.com/profiles/10901840?p_cid=10901840"><img src="https://blogparts.blogmura.com/parts_image/user/pv10901840.gif" alt="PVアクセスランキング にほんブログ村" /></a> <a href="https://juken.blogmura.com/juken_kouritsuikkanschool/ranking/in?p_cid=10901840" target="_blank"><img src="https://b.blogmura.com/juken/juken_kouritsuikkanschool/88_31.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 受験ブログ 公立中高一貫校受験へ" /></a><br /><a href="https://juken.blogmura.com/juken_kouritsuikkanschool/ranking/in?p_cid=10901840" target="_blank">にほんブログ村</a> <a href="https://juken.blogmura.com/juken_ikkanschool/ranking/in?p_cid=10901840" target="_blank"><img src="https://b.blogmura.com/juken/juken_ikkanschool/88_31.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 受験ブログ 中高一貫校受験へ" /></a><br /><a href="https://juken.blogmura.com/juken_ikkanschool/ranking/in?p_cid=10901840" target="_blank">にほんブログ村</a>

2026-05-20 高校生も、毎日自習で頑張っています(希望塾)

どうもどうも塾長の鈴木です♪ 高校生も中間テストシーズンに入り 毎日自習に来て頑張っている塾生さんたちがいます。 高校の勉強は、中学生の頃よりも内容が一気に難しくなります。 授業のスピードも速く 少し分からないところをそのままにしてしまうと あっという間についていくのが大変になります。 だからこそ、毎日塾に来て 自分の課題に向き合っている姿は本当に立派です。 点数ももちろん大切ですが それ以上に大切なのは 逃げずに机に向かうこと やるべきことを一つずつ積み重ねること です。 高校生になっても こうして塾を活用しながら努力を続けている姿を見ると 中学生の塾生さんたちにとっても良い刺激になります。 保護者様にとっても お子様が自分の将来のために日々頑張っている姿は とても頼もしく感じられるのではないでしょうか。 希望塾では 高校生も中学生、小学生さんも それぞれの目標に向かって頑張る塾生さんたちを これからもしっかり応援していきます。

2026-05-20 カタバミの花に勤勉なアリを見つけました。(きらめき進学ゼミ)

曇りのち晴れかなあ。 気温も上がってきましたか。 やはり、ちょっと暑いです。 中学生。 中間テストの勉強、生徒に様子を聞いていると、課題も仕上がってきているようです。 教科、教材によっては分量が多いものもあるみたい。 ここは踏ん張ってやり遂げましょう。 塾ではテスト対策授業も進行中。 テスト範囲や理解度などを確認しながら、一人ひとりに応じた内容に取り組んでもらっています。 ここが個別指導ならでは。 教材も多種多様の中から、基礎基本、応用発展的なものまで、志望校、目標、学力に合わせて、最適なものを。 昨日は3年生が英語の教科書本文内容からの読解問題をやっていました。 一問一答形式の問題にはそれほど苦労することはないようなのですが、改めて本文内容からの問いになってくると、思いの外、戸惑ってしまうようです。 問いの日本文と教科書本文とを読み合わせて確認する作業を指示しておきました。 中学生、まあ、高校生も、でしょうが、置き勉についてはほどほどがいいと思います。 少なくともテスト前には、教科書は持って帰って、テスト範囲をもう一度見直す、点検する、問題をやり直すなど、すべきです。 くりかえますが、すべきです。 学習内容、テスト内容、入試問題など、そこが出どころですから。 これが、点数、得点にこだわるテスト勉強。 成績がすべてじゃないとは言うけれど、やはり、結果としてはすべてなのだろうと受け止めたほうがわかりやすい。 高校入試という通過点をとらえると、厳しいですが、その点は生徒自身が認識して努めていかなければなりません。 それが、大人への一歩ですから。

2026-05-20 お犬様帰宅(個別指導 大吉ゼミナール・徳庵教室)

<font size="3">預かっていたお犬様を昨日返却いたしました。これでようやく一段落。 やはりペットを飼うというのは大変です。 昨日、たまたま生徒がハムスターを飼いたいと言っていました。飼いやすいペットですが、どこまで本気で飼いたいと言っているのか。 私は自分のお世話で精一杯ですので、動物の世話などする心の余裕はございません。 生徒たちが真面目に勉強してくれたら、そんな余裕も出てくるのかな(笑)。 ということで、引き続き中間テストへ向けた勉強頑張って下さい。</font>

2026-05-20 塾生に贈る先哲の言葉(早稲田育英ゼミナール・新座中央教室)

<font size='3'> [B][BLUE]「人への親切、世話は、慰みとしてしたい。義務としてはしたくない」[/BLUE][/B] 菊池寛（日本・小説家、劇作家、ジャーナリスト、実業家、文芸春秋社創設者） [B]【人物紹介】[/B]

2026-05-19 体験授業web予約ページを更新しました（６月分）(早稲田育英ゼミナール・塩釜教室)

[B]こんにちは 早稲田育英ゼミナール塩釜教室からのお知らせです。 体験授業のweb予約ページを更新しました。 お電話もしくは下記のバナーからお申し込みください。 （web予約は２日前まで予約可能です。）[/B] [B]【宮城県塩竈市の個別指導塾】[BLUE]早稲田育英ゼミナール塩釜教室[/B][/BLUE] <div style="background: lightskyblue; border: 1px solid lightskyblue; padding-left: 20px;"> <span style="color: white;">体験授業受付中</span></div> <div style="border: 1px solid lightskyblue; font-size: 100%; padding: 20px;"> TEL:<a href="tel:0223648588">[BLUE]022-364-8588[/BLUE]</a> 体験授業は下記バナーからもお申し込みいただけます。 <a href="https://airrsv.net/shiogama-kyousitu/calendar" target="_self"><img src="http://shiogama.waseiku.com/cl_img/img_list/1719/27831.jpg" alt="体験授業受付画像" title="体験授業受付画像" width="100%" height="100%"/> </div>

2026-05-19 現代文の解説書は反面教師(尾崎塾・富田教室)

ウチの塾で自慢の現代文講座ですが，教材の解説書がおもしろいですね。 もう，びっくりするぐらいトンチンカンで読めてない。 このように解答を導いては絶対ダメだという，いわば反面教師的な解説の宝庫です。 世の中には同様に現代文の解答解説書が多数ありますが，どれも似たようなものでしょう。 えらい現代文の先生が書いた解説ですから，多くの受験生がそれを真に受けて勉強するんですよ。 ウチの塾の生徒は，ちゃんと目を鍛えて正答できるようにしましょうね。 <a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/"><img src="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/img/juken_highschoolteach88_31.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 受験ブログ 高校受験（指導･勉強法）へ" /></a><br /><a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/">にほんブログ村</a> <a href="http://science.blogmura.com/earthscience/"><img src="http://science.blogmura.com/earthscience/img/earthscience88_31_lightred_3.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 科学ブログ 地学・地球科学へ" /></a><br /><a href="http://science.blogmura.com/earthscience/">にほんブログ村</

2026-05-19 漢ド計ドは毎日コツコツと続けましょう♪(きらめき進学ゼミ)

昨日よりはやや控えめとはいえ真夏日です。 日差しも強烈、紫外線に注意。 もう、これは日傘が必要ですね。 女性に限らず、男性もいかがでしょう。 見聞きしていても、日傘男子が増えている模様。 いいと思います。 まあ、そのようなことなので、室内でお昼のラジオ体操。 やはり、それなりにやや汗。 そろそろ、汗拭きハンカチ、タオルも必要な季節になっていきます。 小学算数、6年生、分数の計算。 約分や通分の時には、約数や倍数をうまく見つけることができるかどうかかが、計算のスピードと正確さにも関わってきます。 中学入試では必ず分数計算が出てくるので、そこをどのように鍛えていくのかがカギですね。 5の倍数はわかりやすいので大丈夫だと思います。 そこで、レベルアップのコツは25や125の倍数がすぐに気づくかどうか。 これがよく出てくるので、慣れておくと楽。 意外とてこずるのが7の倍数。 ラジオ番組で、あいみょんも7の段の九九が苦手だったと話していましたが、まあ、普段は九九をあまり使わないというか、身近な数字でもないような気もしますが。 でも、7の倍数もあれば、7で割ることもある。 そこを狙っているのかどうなのか、計算問題やテストでもよく出てくるのです、困ったことに。 あと、13の倍数などもよく見かけます。 多分、学校の宿題で使う「計算ドリル」にもそのような計算問題は出ていると思うので、ここは、踏ん張って計算練習を重ねてください。 中学受験の第一歩は、「計算ドリル」と「漢字ドリル」です。 完璧にできれば、おそらく、中学入試の基本問題は大丈夫かな。 漢ド計ドは、毎日コツコツと続けていきましょう。

2026-05-19 自習室について(個別指導 大吉ゼミナール・徳庵教室)

<font size="3">大吉ゼミナールの2階は自習室仕様となっており、平日16時〜21時半まで無料で使用ができます。 現在、8席のみ用意しておりますが、頑張れば15名〜20名は使用できるのではないかと思います。 ちゃんと勉強しない生徒は出禁にしますが、勉強しない生徒はそもそも自習室に来ないですよね。 生徒数がそれほど多くないというのもありますが、今のところ学習の妨げになるようなことは起こっていないと思います。 家で勉強が捗っていればよいですが、ほぼそんなわけないので、自習室をうまく利用してくださいね。</font>

2026-05-19 学校ワークを3から5回反復している塾生さん(希望塾)

どうもどうも塾長の鈴木です♪ 学校ワークを３回、４回、５回と反復している塾生さんについてです。 学校ワークは ただ一度終わらせればよいものではありません。 できなかった問題をもう一度解き、忘れていたところを確認し 自力でできるようになるまで反復することに意味があります。 実際に伸びている塾生さんほど 同じ問題に何度も向き合っています。 「前はできなかったけれど、今はできる」 この積み重ねこそ、本当の勉強です。 派手なことではありません。 しかしながら 学校ワークを３回から５回反復できる塾生さんは、確実に力をつけています。 希望塾では、これからも一生懸命取り組む塾生さんを全力で支援していきます。