2025-11-29 冬期講習空席状況(まなぼうや)

[B]１２月２２日(月)[/B] 16:40〜17:40　残１席 17:45〜18:45　[RED]満席[/RED] 18:50〜19:50　[RED]満席[/RED] 19:55〜20:55　残２席 21:00〜22:00　〇 [B]１２月２３日(火)[/B] 16:40〜17:40　残３席 17:45〜18:45　残１席 18:50〜19:50　[RED]満席[/RED] 19:55〜20:55　〇 21:00〜22:00　〇 [B]１２月２４日(水)[/B] 16:40〜17:40　残４席 17:45〜18:45　残１席 18:50〜19:50　〇 19:55〜20:55　〇 21:00〜22:00　〇 [B]１２月２５日(木)[/B] 16:40〜17:40　残３席 17:45〜18:45　残１席 18:50〜19:50　残３席 19:55〜20:55　〇 21:00〜22:00　〇 [B]１２月２６日(金)[/B] 16:40〜17:40　残４席 17:45〜18:45　[RED]満席[/RED] 18:50〜19:50　[RED]満席[/RED] 19:55〜20:55　残３席 21:00〜22:00　〇 [B]１２月２７日(土)[/B] 16:40〜17:40　残３席 17:45〜18:45　残３席 18:50〜19:50　〇 19:55〜20:55　〇 21:00〜22:00　〇 [B]１２月２８日(日)[/B] 16:40〜17:40　残１席 17:45〜18:45　[RED]満席[/RED] 18:50〜19:50　〇 19:55〜20:55　〇 21:00〜22:00　〇 [B]１２月２９日(月)[/B] 14:30〜15:30　[RED]満席[/RED] 15:35〜16:35　[RED]満席[/RED] 16:40〜17:40　残３席 17:45〜18:45　残２席 18:50〜19:50　〇 19:55〜20:55　〇 21:00〜22:00　〇 [B]１月４日(日)[/B] 16:40〜17:40　〇 17:45〜18:45　残３席 18:50〜19:50　〇 19:55〜20:55　〇 21:00〜22:00　[RED]満席[/RED]

2025-11-29 【塾長のつぶやき】もう師走(早稲田育英ゼミナール・松木教室)

こんにちは塾長です。土曜日につぶやきます。 朝夕はめっきり寒くなり、冬の到来をひしひしと感じています。 インフルエンザも拡大を続け、塾生も数人感染していますので、 予防の徹底を行っています。 まだまだ拡大していきそうなので、気を付けていきましょう。 来週から１２月に入り師走ですね。 あと２０２５年もあと１か月となりました。 入試もだんだんと近くなってきています。 最終志望校の確定の面談を行っていますので、しっかり分析をし塾生に合った志望校の確定に協力していきます。 それに伴い、受験本番対策もしっかり行っていきますよ。 あっという間に２０２６年になりそうなので、しっかりと２０２５年を反省をし２０２６年の目標を掲げていきますので、来年も期待してください。 あと本年度も受験生全員第一志望合格を目指していきます。 １週間頑張りましょう。

2025-11-29 塾生に贈る先哲の言葉(早稲田育英ゼミナール・新座中央教室)

<font size='3'> [B][BLUE]「教訓によって善に導くことは難しい。が実例を示せば容易である」 ※自らが率先垂範を示すこと以上に人に対して触発を与える術(すべ)はないのである……という意味。[/BLUE][/B] ルキウス・アンナエウス・セネカ(古代ローマ・政治家、哲学者、詩人) [B]【人物紹介】[/B]

2025-11-29 ※※※続報・英検結果（二次）※※※(ITTO個別指導学院・久喜東口大通り校)

１１月１６日(日)に行われた[BLUE][B]英語検定二次試験！[/B][/BLUE] 当久喜東口大通り校の塾生さんの結果が判明いたしました。 [RED][B]結論 →→→　二次試験（準２級・３級）　８人中７名合格　合格率８７・５％[/B] [/RED] 上記合格者のうち１名は中学校受検。 ということで [RED][B]全体 →→→　（準２級〜５級）　１５人中１３名合格　　合格率８６．６％[/B] [/RED] よしっ、次は年明け検定ですね。これからも一緒に頑張っていきましょう。応援しています。　　

2025-11-29 ※※※英検結果（暫定）※※※(ITTO個別指導学院・久喜東口大通り校)

１０月４日(土)に行われた英語検定！ 当久喜東口大通り校の塾生さんの結果が判明いたしました。 あくまでも現時点では『暫定』ですが。 ん…、『暫定』！？　 そうです『暫定』（一時的なもの）なんです。 …というのも、３級以上は今回一次試験になるからです。確定は今後行われる二次試験次第となるのです。４級・５級は確定です。 [RED][B]結論　→→→　１４人中１２名合格　合格率８５．７％[/B][/RED] 上記１２名の合格者の内、７名が二次試験に挑戦いたします！[BLUE]頑張れＩＴＴＯ生！[/BLUE]（３級・準２級） 二次対策、一緒に頑張っていこう！ そして５名は、４級・５級の合格者。[BLUE]合格おめでとう！！！[/BLUE] ※上記は、教室会場で受検した東口校の塾生さんの結果です。 教室会場以外（中学校）で受検した塾生さんもおりますので、 二次試験の結果が判明後、全体（教室会場・中学校）での結果をお知らせさせていただきたいと思います。

2025-11-28 苦手を直すだけでは伸びません　鍵は５科目の総合得点(希望塾)

[U][/U][U][/U][U][/U]どうもどうも塾長の鈴木です♪ さて、本日はお子さまの学力を伸ばすうえで、ぜひ知っておいていただきたい大切な視点をお話しします。 勉強は１つの科目だけを見ると分かりやすいように感じますが、実際には５科目が見えないところで深くつながっています。 どれか１つだけに力を入れても、５科目全体の流れが整わなければ[U]成績の伸びは途中で止まってしまいます[/U]。 [B]特に、理科と社会は先手必勝の考えが大きな差になります。 [/B] 少しずつ予習を進めておくと、テスト前にあわてる必要がなくなり、落ち着いて復習に専念できます。 知識は積み重ねるほど定着しやすく、早く始めた分だけ心にも時間にも余裕が生まれます。 国語の理解が弱いと英語の読解が伸びず、語句があいまいだと社会も理科も上がりません。 計算ができても文章題でつまずくのも同じです。 こうした科目同士のつながりが、最終的に総合の得点を左右します。 成績が安定して伸びていくのは ５科目すべてを少しずつ積み上げているお子さまです。 １つの科目だけが良くても、その先で必ず限界が来ます。 反対に、５科目が整ってくると学年が上がっても崩れませんし、お子さま自身の表情にも落ち着いた自信が生まれていきます。 大切なのは、その場しのぎの勉強ではなく、[B]５科目を見通した先手必勝の学び[/B]です。 日々の学習の中で少しずつ前に進むことで、テスト前には驚くほど楽になります。 そして[B]総合得点[/B]が動いたとき、お子さまの未来の選択肢は大きく広がります。 この[B]５科目の総合得点[/B]と[B]先手必勝の学び[/B]を大切にしながら、お子さまの成長をこれからも支えていきます。

2025-11-28 遠回りのようでも、正攻法が近道なのです。(きらめき進学ゼミ)

午後からしばらくしてよく晴れてきました。 もう、冬晴れといっていいのかどうか。 まもなく、12月。 裏技を教えてもらったようで…。 しかし、ちゃんとやり方を覚えておかないとどうしようもないわけで。 中3数学、「相似の利用」のところ。 学校の授業で教えてもらったらしい。 それなのに、裏技ではどうしようもない場合もあるのです。 生徒から、わからないので教えてください、と。 まあ、よくあることなのですが、学校の授業が尻切れトンボで終わって、最後のほうはやっておきましょう、答えは書いてあるから、と。 そのような場合の問題のレベルは、それなりの難しいものが多い。 中堅位から進学校チャレンジレベルのものでしょうか。 まず、そこまでの内容が理解できていないといけない。 ここがポイントですね。 それを、何を使って、どのように理解するかといえば、教科書、学校のワーク、塾の教材などで、基本から学習するわけです。 そこがあいまいな状態では、やはり問題は解けない。 解けない理由はそこなのです。 個別指導というものが広まってなのかどうなのか。 わからないところをどうにかしたいのはわかる。 けれども、その根本を伝えておかないと、いつまでたってもわからないは続くわけです。 そんなこんなで、裏技ではなく、正攻法でじっくりと解説指導。 ちゃちゃっと、答えが出ればいい、あっていればいい、では定着しませんから。 ホワイトボードに図を描いて、考え方の流れを説明。 ここで、そのまま図をノートに書いて、おなじようにやって、とくどいくらいに。 勉強は手間暇時間がかかる。 かかるから身につくのです。

2025-11-28 休校日のご案内（11月29日・30日）(ITTO個別指導学院・久喜西口中央校)

[B][/B][B][/B]当教室では、当月第５週目にあたる[BLUE][B]１１月２９日(土)と通常休校日３０(日)[/B][/BLUE]の二日間を[RED][B]お休み[/B][/RED]とさせていただきます。 １２月１日(月)１６時からは通常開校になります。よろしくお願いいたします。 [B]［塾生のみなさんへ］[/B] 上記二日間は、休校日になりますので、自習目的や確認漏れなどによる通塾をしないよう気をつけてくださいね(^▽^)/　　　教室長

2025-11-28 休校日のご案内（11月29日・30日）(ITTO個別指導学院・埼玉幸手駅前校)

[B][/B][B][/B]当教室では、当月第５週目にあたる[BLUE][B]１１月２９日(土)と通常休校日３０(日)[/B][/BLUE]の二日間を[RED][B]お休み[/B][/RED]とさせていただきます。 １２月１日(月)１６時からは通常開校になります。よろしくお願いいたします。 [B]［塾生のみなさんへ］[/B] 上記二日間は、休校日になりますので、自習目的や確認漏れなどによる通塾をしないよう気をつけてくださいね(^▽^)/　　　教室長

2025-11-28 語彙力UPに必要なこと(啓新セミナー)

　あっという間に11月も残りわずか、早いものですね。今日は朝から荒れた天気でひどいものです。インフルエンザが大流行し、学級閉鎖や学年閉鎖が相次いでいるようです。塾の子どもたちもインフルエンザに感染する子が増えてきています。教室では、手指の消毒や教室内のアルコール消毒、授業時間内での換気など、出来る限りの感染対策を続けています。子どもたちが元気に通うことが出来るよう、これからもしっかりと対策していきたいと思います。 　今年はインフルエンザの流行が早いと聞いて、我が家では10月早々にワクチンを接種し、日々も感染対策に気を付けています。感染症にかからないようにするためには、十分な睡眠としっかり栄養をとること、とテレビのワイドショーで見て、これは実践しなければ！と栄養摂取に努めていたら…びっくりするぐらい体重が右肩上がり！主人と息子には、「冬眠前のクマなの？｝と聞かれる始末です。「食べてもOK！みるみるうちに減量！」なんて書いてある、ちょっと怪しげなサプリでも買おうかな？と思ってしまうぐらいです。何事もほどほどに…ですね。皆様も体に気を付けてお過ごしくださいね。 　新しく小学生の塾生さんをお迎えしました。ここ最近は小学生さんのお問い合わせを多く頂きます。やはり年度の後半になってくると、どの学年でも学習が難しくなるからでしょうか。特に小学４・５年生では、国語の文章内容が一気に難しくなってきます。学年が上がるにつれ、言葉の抽象度が増し、さらに新たに学習する文法事項も増え、難度がUPします。ですので、語彙力が足りないと一気に「わからない」だらけとなってしまします。 　授業の中で、語彙力をUPさせるために、宿題の×直しでは辞書を引くことに時間を多くとっています。なかなかこれが面倒くさい！子どもたちも喜んで取り組むというより、言われたから仕方なくやっている様子です。本来であれば、宿題をやる時点で辞書引きにも取り組んでもらいたいのですが、そこまでやる子はほとんどいません。時折、漢字も書きとり問題で書けなかった漢字を調べてくる子はいますが、意味までメモしている子はいません。ですので、授業内で、そこまでの取り組みをさせています。 　今週の小5の授業での辞書引きタイムのこと。問題の中で、「わかっていなさそうだな」という言葉をいくつかピックアップして確認してみると、やはり分かっていなかったり、間違えて意味をとっていたりしたので、辞書引きをさせました。ところが、辞書を引いた後に言葉の意味を確認してみると、やはり分かっていないのです。よくよく見てみると、調べて意味をメモしたまでは良かったのですが、＜意味＞の中に出てくる言葉の意味が分からないということでした。 　こうなると大変です。＜意味＞の中に出てきた言葉を更に『引き進める』ことをしなければいけないからです。まあ、子どもたちにしたら面倒で面倒で仕方がない状態になってきます。ですが、分からない言葉を放置しても、それはずっとわからないままになってしまいます。嫌な顔をされますが、引き進めるよう指示を出しました。 　このように「辞書を活用する」ということは、意味の分からない言葉を調べて終わりではなく、その＜意味＞の中に出てくる言葉が分からなかったら延々と引き続けていき、分からなかった言葉がきちんと分かるまで辞書と向き合うことです。この辞書を引き続けるというのは、国語に限ったことではありません。 　以前、高校生の英語の授業の中で、意味の分からない単語を調べたとき、その単語の意味に書かれていた言葉（日本語）の意味が分からないということがありました。すかさず、国語辞典を渡し、意味を調べさせました。 　1つ1つの語彙を獲得していくのは本当に手間と時間がかかりますが、その手間と時間をかけていかなければ、語彙は増えていきません。語彙力UPというのは、全ての教科の学習において必要なことです。子どもたちは日本語で書かれた教科書で学習をしていくのですがから、やはり学習における1丁目1番地は「日本語の語彙力強化」なのではないでしょうか。これからの授業でも地道で面倒な辞書引きを大切に指導していきたいと思います。