2026-05-23 数学のセンス(尾崎塾・富田教室)

今日の数学は三角関数でした。 お伝えしたのは数学のセンスとは何か。 センスとは天賦の才ではなく，身につけるモノなのです。 さらに，三角関数だけでなくあらゆる関数のグラフで応用できるトッテオキの方法を伝授しました。 このやり方に習熟すると，正答できる問題が大幅に増加すると思います。 各自よく練習しておいてください。 <a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/"><img src="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/img/juken_highschoolteach88_31.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 受験ブログ 高校受験（指導･勉強法）へ" /></a><br /><a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/">にほんブログ村</a> <a href="http://science.blogmura.com/earthscience/"><img src="http://science.blogmura.com/earthscience/img/earthscience88_31_lightred_3.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 科学ブログ 地学・地球科学へ" /></a><br /><a href="http://science.blogmura.com/earthscience/">にほんブログ村</

2026-05-23 情報不足が未来を狂わせる――歴史とナフサ問題から学ぶ判断力(希望塾)

どうもどうも塾長の鈴木です♪ もう早速本日も １５時半より塾生さんが自習に来ております！拍手！ さて、本日は 歴史と現在のニュースから学ぶ 「情報を正しくつかむ力」 について。 唐突ですが・・・ 第二次世界大戦末期、１９４５年２月の[B]ヤルタ会談[/B]で [B]ソ連は「ドイツ降伏後２&#12316;３か月以内に対日参戦する」 [/B] ことを約束していました。（[U]１９４１年に結んだ日ソ中立条約の破棄[/U]） [B][U]日本はその事実を知らないまま[/U] [/B] 日ソ中立条約 を頼りに ソ連が和平の仲介をしてくれるかもしれないと期待していました。 しかしながら 実際には ソ連はすでにアメリカ・イギリスと約束を交わし 日本と戦う準備を進めていました。 そのような中 アメリカは、１９４５年７月にニューメキシコ州で 原爆実験に成功しました。 ５月８日にドイツが敗戦し、[U]ソ連参戦が迫る中 [/U] アメリカは ８月６日に広島へ ウラン型原爆リトルボーイ ８月９日に長崎（新潟・下関案もあった）へ プルトニウム型原爆ファットマン を投下しました。 原爆投下の理由は 「日本を早く降伏させるため」 と説明されましたが（無条件降伏をせまるポツダム宣言を日本は拒否していたため） 同時に [U]戦後の日本や東アジアでソ連の影響力が強まる前に アメリカ主導で戦争を終わらせたい という外交的意図[/U]もあったと考えられているようです。 ここで考えたいのは [B][U]当時の日本の情報不足[/U][/B]です。 世界はすでに 戦後の形をどうするかをめぐって動いていました。 ところが日本は 「ソ連が何とかしてくれるかもしれない」 「まだ有利な条件を引き出せるかもしれない」 と考え [B][U]現実を正確に見ることができませんでした・・・[/U] [/B] これは、戦力だけの問題ではありません。 [B][U]情報を集める力 情報を読み取る力 都合の悪い情報から逃げない力[/U][/B] それらの不足が、判断を大きく誤らせたのです。 以上の話は中３塾生さんたちには必ず話すようにしています。 そしてこれは、昔の日本だけの話ではありません。 日本では現在 「ナフサ問題」が大きな？話題となっています。 ナフサとは以前もお伝えしましたが 原油を蒸留精製する際にできるプラスチック、合成繊維、包装材、接着剤、インク 電線被膜、医療用品等のもとになる大切な原料です。 つまりナフサが不足したり 価格が上がったりすると ガソリンだけでなく 食品包装、レジ袋、文房具、建材、印刷物、薬の容器、日用品 また各種インフラ含め 私たちの生活のありとあらゆるところに影響が出ます。 ここで大切なのは、ただ不安になることではありません。 [B]「政府が大丈夫と言っているから、何も考えなくてよい」 これも違います。 [/B] [B]「もう日本は終わりだ」と不安だけで騒ぐこと これも違います。[/B] [B][U]大切なのは事実を見ること[/U] [/B] です。 [B][U]何が不足しているのか 何は確保されているのか どこに影響が出やすいのか 自分たちの生活や仕事に、どのようにつながるのか[/U][/B] このように [B]情報を正しく見て、冷静に判断することが大切[/B]です。 これは学習もまったく同じです。 [B]「[U]勉強しなくてもたぶん大丈夫」 「その場でやれば何とかなる」 「まだ時間があるし」[/U][/B] そう思っているだけでは現実は変わりません。 [B]自分がどこを分かっていないのか どの単語を覚えていないのか どの計算で間違えるのか どの教科の準備が遅れているのか[/B] この[B]「自分自身の情報」[/B][U]を正しく見る[/U]ことも成績を上げる １つの要素となります。 [U]歴史の失敗も 現在のナフサ問題も 私たちに同じことを教えています。 [/U] [B][U]情報不足は、判断ミスにつながる 希望的観測は、危険を見えなくする 現実を見た人だけが、次の一手を打てる[/U][/B] 塾生さんたちには [B]ニュースをみて 「なぜそうなるのか」 「自分にどう関係するのか」 を考えられる人になって欲しいと思います。[/B] そして学習でも 自分の弱点から逃げず、今の状況を正しく見て [B]次に何をすべきかを考えて欲しい[/B] と思っています。 歴史を学ぶ意味は、年号を覚えることだけではありません。 ニュースを見る意味も、安心または不安になることだけでもありません。 過去と現在から学び [B][U]未来の判断に活かすこと[/U][/B] その力をつけていくことが 実は当塾のレゾンデートル（存在意義）である（ありたい）のです。

2026-05-23 ブログ更新情報『宮城県工業高校電気科の定員が減少します』(早稲田育英ゼミナール・塩釜教室)

[B]こんにちは、早稲田育英ゼミナール塩釜教室です。 ブログを更新しました。 わせしおブログ：<a href="https://waseiku-shiogama.blogspot.com/2026/05/blog-post_23.html">『[U]宮城県工業高校電気科の定員が減少します[/U]』</a>[/B] [B]【宮城県塩竈市の個別指導塾】[BLUE]早稲田育英ゼミナール塩釜教室[/B][/BLUE] <div style="background: lightskyblue; border: 1px solid lightskyblue; padding-left: 20px;"> <span style="color: white;">体験授業受付中</span></div> <div style="border: 1px solid lightskyblue; font-size: 100%; padding: 20px;"> TEL:<a href="tel:0223648588">[BLUE]022-364-8588[/BLUE]</a> 体験授業は下記バナーからもお申し込みいただけます。 <a href="https://airrsv.net/shiogama-kyousitu/calendar" target="_self"><img src="http://shiogama.waseiku.com/cl_img/img_list/1719/27831.jpg" alt="体験授業受付画像" title="体験授業受付画像" width="100%" height="100%"/> </div>

2026-05-23 葉に産み付けられたモンシロチョウの卵と勤勉なアリさんたち。(きらめき進学ゼミ)

どんよりと曇り空の土曜日。 雨の気配もなさそう。 暑くもなく寒くもなく過ごしやすいです。 中間テスト。 公立中はこの土日をはさんで、月曜日のところも。 あとは、叡中。 勉強日和の天気…そういうものがあるなら…だから、テスト勉強も頑張れそうです。 初めての中間テストの1年生。 さて、どうする。 まず、テスト範囲が指示されています。 そして、範囲表には、テスト内容についての簡単な説明、テスト勉強でもある提出物についての説明、提出期限も示されています。 いわゆる通知表の評価は、この中間テストや期末テストの点数が大きく影響します。 学校によっては、点数の目安のようなものまで知らされている場合もあるようです。 ただ、90点以上なら5がつく、というような単純なものではないので注意。 評価は高校入試の目安にもなりますが、最も大切なことは、自分がどれくらい理解できているかどうかのテストであるという点。 健康診断や体力測定と似たようなところがあって、自分でなかなか調べることはできませんから。 分かったつもり、できているつもりが、そうじゃなかったりする場合がある。 判断基準がどこに置かれているかどうかはテストによって異なりますが、平均点や度数分布などの成績表示があれば、これからの勉強への取り組み方も工夫ができます。 好きな教科があれば嫌いな教科もあるかもしれないし、得意な教科があれば苦手な教科があるかもしれません。 そこをどのようにとらえて勉強していくのかが中学生からの勉強。 何のための勉強ですか、と言われたら、自分のための勉強です。 学習計画も自分でたてながら調整していくのが大切。 自分の人生、道を進んでいきましょう。 困ったり悩んだり立ち止まったりしたら、友達、部活の先輩、学校の先生、お母さん、お父さん、お爺ちゃん、おばあちゃん、塾の先生等々、周りの人と話してみるのがいいですよ。

2026-05-23 中間テスト勉強会part２(個別指導 大吉ゼミナール・徳庵教室)

<font size="3">今日は１３時から勉強会として、自習室を開放しております。 ２０時半までは自習室が使用可能な状態となっていますので、是非提出物を持って遊びに来てください。 中３生は修学旅行から帰ってきますが、ゆっくり休んでください。 中１、２生は頑張りましょう。</font>

2026-05-23 模擬試験の活用方法(ITTO個別指導学院・久喜西口中央校)

[B][/B] 来月６月２１日(日)　北辰テストが行われます。 この６月北辰。今回は、中３生と中２生とのＷ実施。 中３生にとっては２回目かもしれませんが、中２生にとっては年二回しかない受検機会の貴重な一回。 中３生は、当たり前！？ですが、中２生のみなさんも、この北辰テストという模擬試験で実力試し＆苦手分野のあぶり出しを行ってみてはいかがでしょうか。 高校生には、河合塾の全統模試がありますね。 世代を超えて、全統模試は今も昔も大学受験の羅針盤的存在です。 この『全統』。私も若かりし頃、幾度となく挑戦したことがあります。結果に一喜一憂していた自分。判定ばかりに意識が行ってしまい、本来の模擬試験の受検意義を今思うとしっかりと理解できていませんでした。（反省） 私の反省点を踏まえ、（偉そうに！？）敢えて書かせていただきます。もう少しお付き合いください。 さて『北辰テスト』や『全統模試』のような模擬試験。 模擬試験は試験を模しているのだから、その結果で合否が予測できる！？…と思っていませんか。 一般的に模擬試験の結果は、偏差値という数値で返ってきます。 その数値をもとにして合格可能性判定が出てきます。 あくまでも学力的数値と過去データーからの推測に過ぎません。 模試の判定は全く気にしないで、…とは言いません。 でも結果に過信しないで欲しいです。 ここで大切なのは、試験当日真剣勝負をすることです。 分からない問題、難しい問題があっても制限時間ぎりぎりまで考え抜くことが重要なのです。 その結果、どこができたのか、どこができなかったのか、どこまでできたか…と、苦手分野をあぶりだし確認することが次回に繋がることになるのです。それが模擬試験の受検価値のひとつなのではないでしょうか。折角お金を払っているのだから、元を取らなくてはなりません。 あと当日の試験では、時間配分を意識してやります。 これは普段の演習とは違った経験値を得ることができますね。 そしていつもの教室とちがったアウェー感も体験できます。 試験終了後には解答解説がもらえます。 これは入試ではまったくありえないことです。 それで、懸命に取り組んだ問題の解説をすぐに復習することで、とても学力が上がります。 [RED]模試の効能は『学力アップと経験値アップ』です。[/RED] 模試でしっかり経験値と学力をアップすれば、おのずと合格への可能性は増えるという認識で受けましょう。 余談ですが、 「折角の日曜日が台無しになるから…」 「時間がないから…」 「お金がもったいないから…」 といった理由で挑戦しないのは、個人的にはもったいないと感じています。本来得られるはずの『学力アップと経験値アップ』が期待薄になる訳です。 上手に模擬試験を活用することが大切ですね。頑張るみなさんを応援しています。(^▽^)/ 担当：Ｓ

2026-05-23 模擬試験の活用方法(ITTO個別指導学院・埼玉幸手駅前校)

[B][/B] 来月６月２１日(日)　北辰テストが行われます。 この６月北辰。今回は、中３生と中２生とのＷ実施。 中３生にとっては２回目かもしれませんが、中２生にとっては年二回しかない受検機会の貴重な一回。 中３生は、当たり前！？ですが、中２生のみなさんも、この北辰テストという模擬試験で実力試し＆苦手分野のあぶり出しを行ってみてはいかがでしょうか。 高校生には、河合塾の全統模試がありますね。 世代を超えて、全統模試は今も昔も大学受験の羅針盤的存在です。 この『全統』。私も若かりし頃、幾度となく挑戦したことがあります。結果に一喜一憂していた自分。判定ばかりに意識が行ってしまい、本来の模擬試験の受検意義を今思うとしっかりと理解できていませんでした。（反省） 私の反省点を踏まえ、（偉そうに！？）敢えて書かせていただきます。もう少しお付き合いください。 さて『北辰テスト』や『全統模試』のような模擬試験。 模擬試験は試験を模しているのだから、その結果で合否が予測できる！？…と思っていませんか。 一般的に模擬試験の結果は、偏差値という数値で返ってきます。 その数値をもとにして合格可能性判定が出てきます。 あくまでも学力的数値と過去データーからの推測に過ぎません。 模試の判定は全く気にしないで、…とは言いません。 でも結果に過信しないで欲しいです。 ここで大切なのは、試験当日真剣勝負をすることです。 分からない問題、難しい問題があっても制限時間ぎりぎりまで考え抜くことが重要なのです。 その結果、どこができたのか、どこができなかったのか、どこまでできたか…と、苦手分野をあぶりだし確認することが次回に繋がることになるのです。それが模擬試験の受検価値のひとつなのではないでしょうか。折角お金を払っているのだから、元を取らなくてはなりません。 あと当日の試験では、時間配分を意識してやります。 これは普段の演習とは違った経験値を得ることができますね。 そしていつもの教室とちがったアウェー感も体験できます。 試験終了後には解答解説がもらえます。 これは入試ではまったくありえないことです。 それで、懸命に取り組んだ問題の解説をすぐに復習することで、とても学力が上がります。 [RED]模試の効能は『学力アップと経験値アップ』です。[/RED] 模試でしっかり経験値と学力をアップすれば、おのずと合格への可能性は増えるという認識で受けましょう。 余談ですが、 「折角の日曜日が台無しになるから…」 「時間がないから…」 「お金がもったいないから…」 といった理由で挑戦しないのは、個人的にはもったいないと感じています。本来得られるはずの『学力アップと経験値アップ』が期待薄になる訳です。 上手に模擬試験を活用することが大切ですね。頑張るみなさんを応援しています。(^▽^)/ 担当：Ｓ

2026-05-23 模擬試験の活用方法(ITTO個別指導学院・久喜東口大通り校)

[B][/B] 来月６月２１日(日)　北辰テストが行われます。 この６月北辰。今回は、中３生と中２生とのＷ実施。 中３生にとっては２回目かもしれませんが、中２生にとっては年二回しかない受検機会の貴重な一回。 中３生は、当たり前！？ですが、中２生のみなさんも、この北辰テストという模擬試験で実力試し＆苦手分野のあぶり出しを行ってみてはいかがでしょうか。 高校生には、河合塾の全統模試がありますね。 世代を超えて、全統模試は今も昔も大学受験の羅針盤的存在です。 この『全統』。私も若かりし頃、幾度となく挑戦したことがあります。結果に一喜一憂していた自分。判定ばかりに意識が行ってしまい、本来の模擬試験の受検意義を今思うとしっかりと理解できていませんでした。（反省） 私の反省点を踏まえ、（偉そうに！？）敢えて書かせていただきます。もう少しお付き合いください。 さて『北辰テスト』や『全統模試』のような模擬試験。 模擬試験は試験を模しているのだから、その結果で合否が予測できる！？…と思っていませんか。 一般的に模擬試験の結果は、偏差値という数値で返ってきます。 その数値をもとにして合格可能性判定が出てきます。 あくまでも学力的数値と過去データーからの推測に過ぎません。 模試の判定は全く気にしないで、…とは言いません。 でも結果に過信しないで欲しいです。 ここで大切なのは、試験当日真剣勝負をすることです。 分からない問題、難しい問題があっても制限時間ぎりぎりまで考え抜くことが重要なのです。 その結果、どこができたのか、どこができなかったのか、どこまでできたか…と、苦手分野をあぶりだし確認することが次回に繋がることになるのです。それが模擬試験の受検価値のひとつなのではないでしょうか。折角お金を払っているのだから、元を取らなくてはなりません。 あと当日の試験では、時間配分を意識してやります。 これは普段の演習とは違った経験値を得ることができますね。 そしていつもの教室とちがったアウェー感も体験できます。 試験終了後には解答解説がもらえます。 これは入試ではまったくありえないことです。 それで、懸命に取り組んだ問題の解説をすぐに復習することで、とても学力が上がります。 [RED]模試の効能は『学力アップと経験値アップ』です。[/RED] 模試でしっかり経験値と学力をアップすれば、おのずと合格への可能性は増えるという認識で受けましょう。 余談ですが、 「折角の日曜日が台無しになるから…」 「時間がないから…」 「お金がもったいないから…」 といった理由で挑戦しないのは、個人的にはもったいないと感じています。本来得られるはずの『学力アップと経験値アップ』が期待薄になる訳です。 上手に模擬試験を活用することが大切ですね。頑張るみなさんを応援しています。(^▽^)/ 教室長

2026-05-23 【塾長のつぶやき】中３生の部活引退(早稲田育英ゼミナール・松木教室)

こんにちは塾長です。土曜日につぶやきます。 昨日と今日は３月並みの気温に逆戻りたようです。 寒く感じますね。風邪等をひかないようにしましょう。 ５月も下旬に入ってきており、中３生の部活も引退時期となってきたようです。 中学生活の集大成の大会も迫ってきたようで、負ければ引退という部活も多いようですが、試合をやるからには勝ちにこだわっていきましょう。 簡単に引退しない方が良いかも？ １週間頑張りましょう。

2026-05-23 塾生に贈る先哲の言葉(早稲田育英ゼミナール・新座中央教室)

<font size='3'> [B][BLUE]「与えることは最高の喜びなのだ。他人に喜びを運ぶ人は、それによって自分自身の喜びと満足を得る」[/BLUE][/B] ウォルター・イライアス・ディズニー（アメリカ・アニメーター、プロデューサー、映画監督、脚本家、声優、実業家、エンターテイナー） [B]【人物紹介】[/B]