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日記一覧
2026-06-01 今週の空席状況(早稲田育英ゼミナール・亀戸教室)
6/1(月) 17:00〜18:20 満席 18:30〜19:50 満席 20:00〜21:20 満席 6/2(火) 17:00〜18:20 満席 18:30〜19:50 満席 20:00〜21:20 満席 6/3(水) 17:00〜18:20 満席 18:30〜19:50 満席 20:00〜21:20 満席 6/4(木) 17:00〜18:20 満席 18:30〜19:50 残り1席 20:00〜21:20 残り3席 6/5(金) 17:00〜18:20 満席 18:30〜19:50 満席 20:00〜21:20 満席 6/6(土) 17:00〜18:20 満席 18:30〜19:50 満席 20:00〜21:20 満席
今日は日曜日特訓を行いました。 朝9時半から夕17時半まで、みっちり演習です。 考査前の生徒は試験範囲を重点的に。 入試をにらんで全般的な学力アップにも有効です。 こういう機会を利用して、少しでも勉強時間を増やしましょう。 家でも勉強できる? 私などはきっちり計画して終日勉強できるタイプだったので、家でやるのが一番いいと思っていました。 ただ、この業界で生徒をずーっと見ていると、考査前であっても終日きっちり勉強できないようなのです。 家にはスマホ、ゲーム機、マンガ本があるし、冷蔵庫もテレビもあります。 生徒自身の部屋がある場合、部屋に籠っていると親は勉強していると信じて願うしかありません。 (その願いが届くといいですねー) 試験前に恐ろしいのは、友人との「約束」です。 いや、試験前なので当然その約束は「一緒に勉強する」というもの。 場所は? ちょくちょくイオンのフードコートで生徒を見かけたことがあります・・・ 予想どおり「集中して勉強」とは程遠い状態で楽しそうでした・・・ というわけで、ウチの塾では生徒が誰にも何モノにもジャマされない環境を提供しているのです。 夏期講習期間などは、それが毎日続くので、そこで大きな差が生まれてくるのだと思われます。 <a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/"><img src="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/img/juken_highschoolteach88_31.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 受験ブログ 高校受験(指導・勉強法)へ" /></a><br /><a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/">にほんブログ村</a> <a href="http://science.blogmura.com/earthscience/"><img src="http://science.blogmura.com/earthscience/img/earthscience88_31_lightred_3.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 科学ブログ 地学・地球科学へ" /></a><br /><a href="http://science.blogmura.com/earthscience/">にほんブログ村</
2026-05-31 令和9年度 埼玉県公立高校入試の実施内容確定(希望塾)
どうもどうも塾長の鈴木です♪ さて、本日は、令和9年度埼玉県公立高校入試についてです。 5月29日 埼玉県教育委員会から 令和9年度埼玉県公立高校入試における各高校の選抜実施内容の確定版 が発表されました。 令和9年度入試というのは、現在の中学3年生が直接受ける入試です。 しかしながら、これは中3生だけの話ではありません。 [U]これから高校受験を迎える小6・中1・中2の塾生さん そして保護者の皆様にとっても 今から知っておくべき大切な内容です。[/U] 今回の発表で特に大きいのは [B]各高校がどのような形で選抜を行うのかが かなり具体的に示された[/B]ことです。 大きく分けると 共通選抜のみで実施する高校・学科 特色選抜のみで実施する高校・学科 共通選抜と特色選抜の両方を実施する高校・学科 があります。 今までは「新しい入試制度になるらしい」という段階でしたが 今回の確定版によって [U]各高校がどのような基準で受験生を見るのかがよりはっきりしてきました。 [/U] これは、とても大きなことです。 なぜなら 志望校によって、今から意識すべきことが変わってくるからです。 共通選抜(ほとんどの高校)が中心の高校であれば まずは学力検査に向けた[B][U]基礎学力の積み重ね[/U][/B]が大切になります。 [B]日々の授業、学校ワーク、復習、分からない問題をそのままにし ない姿勢[/B]が [B][U]これまで以上に!!重要になります!!![/U][/B] 一方で 特色選抜を実施する高校を考える場合は まずはどこが他と違うのかを確認するとよいでしょう。 [B]傾斜配点、実技試験、学年ごとの内申比率、面接の配点、面接の独自項目の有無 [/B] そして、それに関わる [B]その高校のアドミッションポリシー[/B]等。 ただしそれでも面接のウエイトは低いわけで つまり、これからの入試では(もちろん今までもでしたが) 「中3になってから頑張ればよい」 ではなく [B]「中1・中2のうちから、毎日の取り組みを大切にする!」 [/B] ことが [B][U]「今まで以上に重要!!!」[/U][/B]になってくるということです。 制度が変わると、不安に感じる保護者様も多いと思います。 しかしながら [U]見方を変えれば、早い段階でルールが分かったということは そのまま早い段階から正しく準備できるということでもあります。 [/U] 必要以上に不安になることではありません。 志望校の情報を早めに確認し 今のうちからできることを一つずつ積み重ねていくことです! 希望塾でも 今回発表された各高校の選抜実施内容を確認しながら 塾生さん一人ひとりに必要な準備を考えていきます。 中3の塾生さんにとっては いよいよ自分の入試が具体的に見えてきました。 中1・中2の塾生さんにとっても これは決して遠い話ではありません。 入試は、ある日突然始まるものではありません。 [B][U]毎日の勉強、提出物、復習、学校生活の積み重ねの先にあります![/U] [/B] [U]気になる高校がある塾生さんは、授業の前後に遠慮なく声をかけてください![/U] 一緒に資料を確認しながら、今から何を頑張ればよいのかを具体的に考えていきましょう。 変化を不安にするのではなく 早く準備できるチャンスに変える! これからの高校入試に向けて、希望塾でもしっかり支援してまいります!
2026-05-31 それでいい、それがいい。(きらめき進学ゼミ)
晴れのようなくもりのような天気の日曜日。 そう思っていたら、午後からしばらくして日も差してきましたか。 気温は高いかなあ、暑いです。 気になる台風は、歩くより早く、自転車並みの速さで進んでいる模様。 昨日は生徒と雑談をしていたら、そろそろ夏休みのお出かけの話がお家で進んでいるのだとか。 それはそうだろう、いろいろと手配が必要なこともあるから。 これは子どもたちにとっても社会勉強だから、自分でも予習するのがいいですね。 その楽しみのためにも、ここから夏休み前までの勉強、頑張りましょう。 そんなこんなで、中学受験の小学6年生。 志望する学校によって、取り組むべき課題も少しずつ変わります。 まず、ベースは国語と算数の基礎基本。 4教科、5教科の場合は、そこに理科、社会、英語が加わります。 最近では、入試教科がくっきりと分かれていると思います。 受験勉強の負担を軽くした2教科の学校と、あくまで中学入試というハードルを連想する3教科、4教科、5教科の学校。 この形が数年前からみられるようになってきたので、3教科の中間タイプ入試の学校の入試担当の方には、受験生にとっては敷居が高くなるから受験生側も選択肢から外してしまうのではないか、と要望を伝えていますけど。 英語は問題を作る側も難しいのではないだろうか、難しすぎたり簡単だったり。 小学1年生から始まった国語と算数に対して、外国語活動を経て5年、6年だけの英語。 まあ、理科と社会も4年生からあるとしても、5年、6年が教科らしい内容。 公立中高一貫校入試も後発の首都圏などが難関受験の道に進んでしまったから、勉強しづらいものになってしまっている。 その点、先発、先行の滋賀県の県中入試は、国語、算数、理科、社会をちゃんと勉強しましたか、というようなものに流れが変わってきた。 それでいい、それがいいように思います。 話は脱線しましたが、そのような標準型入試に向けて、子どもたちにしてほしいこととして、5年生の学習内容を夏休みが終わるまでには復習してほしい、とお願いするようにしています。 昨日は、送迎時にそのような話をしていて、夏休みまで、夏休みの前までですか、と聞き返されて、夏休みが終わるまで、です、と。 つまり、夏休みには今までの復習はしっかりと取り組んでほしい、ということになります。 これは、どの学年が、ということではないので、とくに、中学3年生と小学6年生は、頑張ってください。
2026-05-31 塾生に贈る先哲の言葉(早稲田育英ゼミナール・新座中央教室)
<font size='3'> [B][BLUE]「友よ、逆境にあっては、つねに、こう叫ばねばならない。『希望、希望、また希望』と」[/BLUE][/B] ヴィクトール=マリー・ユゴー(フランス・詩人、戯曲家、小説家) [B]【人物紹介】[/B]
2026-05-31 子を賢く育てる方法(尾崎塾・富田教室)
親が子に「勉強しなさい」「宿題やったの?」「ゲームばっかするな」などと言っても期待通りになりませんね。 まともに、自分の頭で考えることのできる子に育てるには、どうすればいいか。 そんなに難しいことはありません。 親がスマホばっかり見てませんか? 親が自分の好きな本を読んで過ごしているご家庭と、親がスマホばっかり見ている家庭では、どちらの子が賢く育ちますか? まずは親御さんが自分の頭で考えて行動してみてください。 そもそも、ご家庭に本棚がありますか? 昨今は新聞をとる家庭が減っているようです。 雑誌でもかまいません。 リビングに紙媒体で読めるモノを置くだけで劇的に変わると思います。 <a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/"><img src="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/img/juken_highschoolteach88_31.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 受験ブログ 高校受験(指導・勉強法)へ" /></a><br /><a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/">にほんブログ村</a> <a href="http://science.blogmura.com/earthscience/"><img src="http://science.blogmura.com/earthscience/img/earthscience88_31_lightred_3.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 科学ブログ 地学・地球科学へ" /></a><br /><a href="http://science.blogmura.com/earthscience/">にほんブログ村</
2026-05-30 カロリン諸島からやってきます、か。(きらめき進学ゼミ)
夏が来たような天気。 よく晴れて青空。 気温も上がっていますか。 真夏日のようです。 このあと、来週は台風がやってくる、とか。 この前、午後にふとラジオをきいていたら、気象通報。 NHKのAM放送、つまり、元の第一放送から。 昔はラジオ第二放送で流れていましたが。 なぜ、第二放送からだったのかというと、空中線電力が500kWあったからかなり強力で、このような気象通報や語学講座には最適だったわけですね。 このラジオの気象通報で、山登りの人や漁業関係者など、自然を相手に過ごしている最中の人たちに知りたい情報が電波に乗って飛んでくる。 頭の中に天気図を描くような感覚なのだろうか、テントの中で頭に付けたライトで天気図を描く登山者もいたでしょう。 国内だけでなく、隣国、離れたところの情報まで知ることができます。 先日の気象通報の情報は台風の赤ちゃんが誕生したときのものでしたよ。 場所はカロリン諸島。 どこだったかなあ、と地図帳で確認、グアム、サイパンの南のあたりですね。 まあ、わざわざそんな遠くから。 来てくれなくてもいいけど、台風。 さて、高校1年生、高校生になって初めての中間テストが終わって…。 中学生のころとは、進学先の高校、コースで学習することも変わり、テストの内容、レベルも違ってきます。 目先のテスト結果だけでなく、大学進学のことなど、先を考えていくことが大切です。 どのような進路を目指していくのかは、まだはっきりとは見えてこないでしょうが、いろいろと調べながら自分のやりたいことを考えてみたらいいと思います。
2026-05-30 部活で身につけた「本気」は勉強にも活きる(希望塾)
どうもどうも塾長の鈴木です♪ さて、本日は [B]「本気の練習は嘘をつかない」 [/B] というお話を。 バレー、バドミントン、テニス、卓球、野球、バスケットボール・・・ 小中高と私も色々な試合をみた経験がありますが 競技は違っても [B]強いチームや強い選手には「素人でも分かる」共通点があるものです! [/B] それは ただ技術だけを練習しているのではなく 試合の場面ごとの動き方を[B]何度も何度も徹底的に練習している[/B]ことです。 バスケなら 相手にプレスをかけられた時のボール運び スクリーンを使った攻め方 ディフェンスで抜かれた時のヘルプとカバー リバウンドを取った後、誰が走り、誰がパスを出すのか 残り時間が少ない時、どの形で攻め、誰にシュートを打たせるのか ・・・ こうした練習を積んでいるチームは [B][U]「本番で動きに迷いがありません!」[/U] [/B] 野球でも同じです。 アウトカウント、ランナーの位置、点差、打順 相手打者の特徴によって 守備位置も、投げる場所も、バッティングの考え方も変わります。 ノーアウトでランナー1塁なら、どう守るのか 1アウト3塁なら、内野は前に出るのかそれとも1点は仕方ないと考えるのか 満塁なら、どこでアウトを取るのか 外野からどこへ返球するのか バント処理、中継プレー、挟殺プレーはどう動くのか バッティングでも、ただ思い切り打つだけではありません。 ランナーを進めるのか 外野フライで1点を取るのか 右方向へ打つのか 追い込まれたら、どう粘るのか [B]初球の絶好球を簡単に見逃したり 見逃し三振をしたら[U]「ケツバット!」[/U]・・・[/B] という時代ではありませんが・・・(^-^; しかし強いチームほど、色々な場面を想定した練習を 徹底的に行っているはずです。 そして 本気で練習してきたチームほど 試合中だけでなく あいさつやそして準備・後片付けの所作にも表れます。 中学生の班大会でも強そうな学校は 「私たちに」こんにちは!!!とあいさつをかけてきます。 あいさつをしたいというより恐らく[B]あいさつが染みついている[/B]のです。 そして 集合が早い 道具を出すのが早い 片付けが早い(当塾も・・・(*^^)v・・・) 次の行動に移るのが早い つまり [U]厳しい練習をしている生徒さんたちは 競技中も競技外でも[/U] その[B]「手順」が「しみついている」[/B]のです。 これは学習もまったく同じです。 間違えた問題をもう一度、自力で解き直す 覚えられないものを何度も反復する 丸つけや直しをいい加減にしない 次に何をやるべきかを考えて、すぐ動く [B]本気の練習をしてきた生徒さんは、物事を達成させるための手順が体にしみついています。 [/B] ゆえに 部活やクラブチームで本気で練習をしてきた生徒さんは 部活やクラブチーム終了後に伸びることが多いのだと思います。 中身はスポーツから勉強に変わっても 「準備する」 「反復する」 「修正する」 「すぐ動く」 という力は同じだからです。 そして [B][U]最後まであきらめない心!![/U][/B] とは言え、[B]非情なことに結果は必ず思い通りになるとは限りません・・・ [/B] [B]しかし![/B]それでも [B][U]妥協せずに積み重ねてきた練習・準備・努力の経験・心構えは 必ずその生徒さん自身だけの大きな大きな財産として残ります!![/U] [/B] [B]本気の練習は、嘘をつかない[/B] [B]本気の勉強も、嘘をつかない [/B] 塾生のみなさんも いやになることもあると思います。 それでも目の前の一つひとつに[B][U]妥協せず[/U][/B] [B]最後に自分自身を支えてくれる[/B]準備練習を積み重ねてほしいと 切に思っております。
2026-05-30 自習室について(個別指導 大吉ゼミナール・徳庵教室)
<font size="3">昨日は、中間テストが終了した当日であったため、自習室へは誰も来ませんでした。まあ、そんな生徒いないですよね。 今回、2階の自習室を自由に使ってもらいましたが色々とわかったことはありました。 まず、みんな真面目に勉強しています。監視しないとおしゃべりをしながらの勉強になるかなと危惧していたのですが、必要な会話以外はなかったように思います。 スマホの使用については、保護者への連絡など許可を取ってからとルールも守れていたように思います。多かったのはスマホに答えのデータが入っているケースで、スマホを利用しないと答え合わせができません。 こればかりは一方的に禁止とは言えず、許可を出してあげる必要があります。時代に合わせていかないといけません。 LINEなど使って遊んでいないかのチェックはしていませんが、そこは信用の上成り立つということでお願いします。 厳しく管理せずともある程度、生徒の意思に任せておいても大丈夫そうなので一安心です。 期末テストでは自習生が増えることを予想し、席数はもう少し増やしておこうかなと思います、</font>
2026-05-30 【塾長のつぶやき】今日は真夏日(早稲田育英ゼミナール・松木教室)
こんにちは塾長です。土曜日につぶやきます。 今日も暑くなりました。真夏日ですね。 まだ5月というのにこの暑さは如何なものでしょうか。 本当に7月〜8月はどうなることでしょうか、心配ですね。 今日運動会を実施している学校も多々あるようなので、くれぐれも熱中症対策にはお気を付けください。 来週からは期末テスト対策を本格化していきますよ。 1週間頑張りましょう。
