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日記一覧
2026-09-29 膝がパンパンです。(個別指導 大吉ゼミナール・徳庵教室)
<font size="3">持病のせいもあってか、曲がらないぐらい膝がパンパンに腫れています。 元々、半月板手術跡ではあるのですが、具体的な心当たりがなく調子がよくありません。 湿気の影響とかもあるのでしょうか。 </font>
【お休みのお知らせ】 9/29（火）・9/30（水）は 第5週目のため、 お休みとなります。 よろしくお願いいたします。 #ゼロスクール #個別指導 #学習塾 #ひばりヶ丘 #新座 #高校受験 #数学
2026-09-29 野球も麻雀も国語も基本は「センター返し」(ＫＥＥＮ ＷＩＴ 国語塾・谷町五丁目教室)
こんにちは。 ＫＥＥＮ ＷＩＴ 国語塾の京谷良輔です。 野球の基本はセンター返しだと言われます。 引っ張ったり流したりするよりも、バットが素直に出るからでしょう。 「センター返しを心掛ければ、２割５分は打てる」と言った選手もいました。 麻雀の基本もセンター返しだと思います。 １・９・字牌を捨て、２〜８を集めるのが基本です。 それだけで「２割５分は勝てる」とは思いませんが。 さて、国語の基本もセンター返しです。 国語の場合のセンター返しとは、設問に素直に答えることです。 例えば、「筆者は何が好きで、何が嫌いなのか」という設問があったとします。 これに対し、「魚が苦手だが、肉が大好物で毎日食べている。」とはしない方が良いです。 「肉が好きで、魚が嫌いである。」と素直に答えましょう。 そこで、１０月の塾内月間目標は「設問に素直に答えよう」といたします。 １０月は生徒様が設問に素直に答え、高得点を獲得されることを期待しています。
2026-09-29 第３回広島全県模試 塾生結果！(新成ゼミナール)
夏期講習で実施した「第３回広島全県模試」の結果です。 中３結果 偏差値と５教科総合順位(4709人中) 74.5(11位) / 72.8(29位) / 70.6(73位) / 66.1(302位) / 65.1(375位) 中１結果 偏差値と３教科総合順位(513人中) 71.6(3位) / 69.0(9位) / 65.2(31位) 各学年 教科別高偏差値 75.4(中3理科) / 74.7(中3英語) / 74.2(中3英語) / 73.2(中3社会) / 72.0(中3数学) 71.8(中3理科2名) / 71.7(中3英語2名) / 71.7(中2数学) / 71.5(中2英語) / 71.4(中3社会2名) 71.4(中3国語) / 70.0(中1英語3名) / 69.9(中2数学) / 69.5(中3社会) / 69.0(中1国語) 68.6(中3数学) / 68.3(中3英語 / 68.0(中2数学) / 67.8(中1数学2名) / 67.7(中3社会) 中2は3教科合計で偏差値65超えはできませんでしたが、冬期講習での結果に期待しています！
よく私立の学校や進学塾のエリートコースで「受験は団体戦」と言う指導者がいます。 どういう意味でしょうか？ これ，実は２つあって，ちゃんと良い方向に行く場合と，お題目に終わる場合があるでしょう。 良い方向に行く場合は，昨日のスポーツの団体戦のように一丸となって戦うことで，個々に戦うとき以上の力を得られる場合です。 人間，弱いもので，一人で頑張るより仲間と一緒にやる方が精神的に落ち着いて集中できることがあります。 特に日本人は周囲がやってるから自分もやるという主体性のない人が多く，つられて＝自然にやる効果はちょっとあるかもしれません。 指導者に着いていくという感覚も大切で，みんなが信頼しているからきっと信頼できるだろうという信用の仕方でも，信じる者は救われたりするかも。 一方の，ただ言ってるだけのお題目団体戦はどうでしょう？ 教育の現場は，全員に同じことを課すのが「やりやすい」のです。 だから，全員同じ方向を向いて，同じ指導者の言うことを聞くのがよいのですよーという「洗脳」が成功すれば，とてもやりやすい。 あまり指導力のないリーダーの場合，そのようにしないとクラスが崩壊して，授業が成立しないかもしれません。 ちょうど昨日，私立志望の生徒が共通テストを受けるように学校では言われると相談に来ました。 そりゃ学校としてはクラスの全員が共通テストを受けてくれたら，授業を共通テスト仕様にして展開できます。 受けない人が増えると共通テストに特化した授業はできないし，私大に特化した授業もできません。 いろいろめんどくさい。 全員に同じことをさせる目的で団体戦という言葉を使うのは，本末転倒なのです。 団体戦では個々がその能力を生かして，得意な分野で貢献することが必要です。 全員が同じ楽器だとオーケストラにならない？ 全員が投手の野球チームは強いの？ フォワードが１１人のサッカーチームは勝てるのか？ 全員が大谷翔平とかメッシだと，それなりに強いでしょうけど，それも不可能な話。 個々の能力を最大限に伸ばしたバラバラの特性を持つ人の集団が同じ目標に向かって戦うと強いというのが団体戦の強みです。 それをちゃんとやれる指導者は少ないので，「受験は団体戦」とさかんに言ってる指導者はバラバラな個々をまとめる能力がないかもしれない。 えっ？ウチの塾は？ もちろん，わかる人にはわかると思いますが，本当の意味での団体戦をやっていますよ。 <a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/"><img src="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/img/juken_highschoolteach88_31.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 受験ブログ 高校受験（指導･勉強法）へ" /></a><br /><a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/">にほんブログ村</a> <a href="http://science.blogmura.com/earthscience/"><img src="http://science.blogmura.com/earthscience/img/earthscience88_31_lightred_3.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 科学ブログ 地学・地球科学へ" /></a><br /><a href="http://science.blogmura.com/earthscience/">にほんブログ村</
2026-09-29 塾生に贈る先哲の言葉(早稲田育英ゼミナール・新座中央教室)
<font face="メイリオ"><font size='3'> [B][BLUE]「目的はただ一つしかない。前進することだ」[/BLUE][/B] 魯迅(中国・小説家、翻訳家、思想家) [B]【人物紹介】[/B]←クリック！
アジア大会で、残念なことに１００ｍ×４のリレーで男子は５位に終わりました。 金メダルを期待していて、最低限の銅メダルにも届かないのは失態？ リレーの面白いところは、４人の１００ｍ走の合計の順にならないところ。 特にバトンパスのところで時間のロスが少ない方が勝ちに近づくので、その技術が大きかったりする。 それで、個人の１００ｍのタイムが劣っていても、日本はオリンピックでメダルを取ったりもできていた。 ところが、今回はアジアでも３位に入れなかった。 これ、バトンの技術もだが、そもそもの４人の走力が劣っていたことに尽きるのでは？ これはどの団体競技にも言えることで、一人だけ突出して優れていてもチーム全体の勝利にはつながらない。 個々のメンバーがある程度のレベル以上になってこないとチーム力が育たない。 昨日見に行ったテニスの試合もまさに団体戦。 個人戦だと明らかに優勢なところが、団体戦だとそうはいかないところがある。 「応援」とか「勢い」とか、目に見えない力が余分にはたらいたりもする。 人間がやるスポーツというのは団体戦こそ面白味があると思える。 昨今はAIが人間に代わって何でもやるようになってきたが、団体戦のスポーツは人間が行う最後の砦になるやもしれない。 <a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/"><img src="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/img/juken_highschoolteach88_31.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 受験ブログ 高校受験（指導･勉強法）へ" /></a><br /><a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/">にほんブログ村</a> <a href="http://science.blogmura.com/earthscience/"><img src="http://science.blogmura.com/earthscience/img/earthscience88_31_lightred_3.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 科学ブログ 地学・地球科学へ" /></a><br /><a href="http://science.blogmura.com/earthscience/">にほんブログ村</
2026-09-28 続けることはいいことで、できないときはとばしたらいい。(きらめき進学ゼミ)
雨が降ったりやんだりの月曜日。 ラジオの気象情報を聞いていたら、例年並みの気温だそうです。 ただ、雨降りだから、湿度は高いか。 いつもなら、お昼のラジオ番組が始まってから、その番組の一部のようになっていたラジオ体操。 よく考えたら、別にわざわざ番組に組み込まれていなくてもいいのに、と思ってはいましたが。 今週から堂々と、ラジオ体操、の時間枠で。 定刻にきっちり始まって、定刻にちゃんと終わる。 まあ、それだから続けられるものだろう。 あと、できれば土日もやったらどうなのか、と思いますが。 何かがあってできない日がありますね。 続けているとやらない日はなんとなくやり残した感じがします。 気軽にできていいものなので、みなさまいかがでしょう。 中学3年生の模擬テスト返却面談。 生徒、英語のリスニング問題がよくできていた、と喜んでいましたよ♪ この夏休み、夏期講習、毎日5教科を頑張って勉強する日が続いて、英語のリスニングにも取り組んでもらいました。 最初のうちは、慣れないところもあったようですが、最後の方はもう自然とやっていましたね。 そうなってくると、正答率もよくなってきます。 続けていくと耳も慣れてきますよね。 中学3年生は受験教材の「新研究」や入試問題集にもリスニング問題があるので、継続してリスニングに取り組んでいくのがいいでしょう。 継続は力なり。
2026-09-28 インフルエンザと季節の変わり目風邪(個別指導Plus1・南篠崎教室)
９月中旬ごろから、塾生や講師がインフルエンザや秋風邪（夏風邪） と思われる症状に悩まされています。 台風も頻繁にこの時期は来るので、片頭痛や各種鈍痛 吐き気などの気持ち悪さも例年より多いイメージです 学校や家庭でもらってきたり、この時期ですと文化祭も大きな要因に なります。こういう場所に行くときには各自が出来る範囲で予防するしかないです。 定期試験や学校行事で疲れる時期で夏休みから続く体の変調も重なり 免疫低下という流れもよく見られます。 学習環境を整えると同時に体の健康をまずは整えることも大事な時期だと感じます。 �，�からないようにする �△�かったら悪化しないように、人に移さないようにする �２板蹇Τ惺擦婆磴錣覆い茲Δ砲垢� インフルエンザはこれから秋冬にさらに本格化するので気を付けたいですね ＜テスト関連＞ 瑞江第三中 ９月３０日 瑞江第二中 ９月２９日〜３０日 京華女子・京華商高 １０月１３日〜１６日 関東第一 １０月１３日〜１５日 その他近隣都立高校 １０月１９日〜２３日 春江中 １１月４日・１１月１０日〜１１日 瑞江三中 １１月１０日〜１２日 鹿骨中・瑞江第二中 １１月１１日〜１３日 篠崎中の３年 １１月１１日〜１３日 篠崎二中 １１月１２〜１３日・１６日 篠崎中１・２年 １１月２４日〜２６日 ＜移動教室関連＞ １０月６日〜９日 篠崎高校２年 １０月８日〜１０日 篠崎第二中３年 ＜文化祭系＞ １０月２４日・２５日 京華グループ 高校生は10月に待つ定期試験に備えましょう A='https://www.plus1-mizue-juku.com/']新しいブログのホームページはこちら[/A] ******************************************************** ********** ■□ plus1で一緒に成績をＵＰしよう！ □■ 江戸川区 都営新宿線 瑞江駅 篠崎駅から徒歩圏内、一之江、小岩から通学圏内で個別指導塾をお探しの方、是非お気軽にお問い合わせください。 中学受験（偏差値50くらいまでのゆるやか中学受験） 都立高校受験 （城東 江戸川、葛西南、小岩、葛西工科、第三商業、 紅葉川・篠崎・日本橋・葛飾野など） 私立高校単願試験 大学受験（学校型推薦、共通テスト・一般）に 対応しております。 各学校の偏差値、出題傾向、 ボーダーライン等のご相談にも応じます。 １：２までの完全個別指導です。 転塾・新規の塾選び・各種学習相談 も 受付中です。 http://plus1shinozaki.com/ 教室直通電話番号 03-3698-6641
2026-09-28 ７：３と１０：０(早稲田育英ゼミナール・八王子みなみ野教室)
こんばんは。 令和９年度の都立入試の実施要綱が発表されました。。。 大きな変更点としては・・・ 以下原文 「学力検査の得点と調査書点の比率について７：３と１０：０の両方の方法で算出しどちらか高い方を本人の得点として選抜する選抜方法を、新たに２校の高等学校全日制課程普通科で実施する。」 ですかね。。。 「７：３」に統一されてから久しく経ちましたが、やはり１つに統一されると色々と不都合なケースも出てくるのでしょうね。。。 そこで、打ち出されたのが「１０：０」・・・まるで一昔前の大学入試のようです。ここ数年「人物評価」を重んじる傾向が強かったはずなのに、おモッキリ逆転発想です。 ぶっちゃけ・・・タイプ的に確かに「１０：０」に向いている子は時折見かけます・・・内申はそこそこだけど「入試問題」を解かせるとめっちゃ力を発揮するタイプ・・・ そのような生徒達が高評価を得るチャンスです。 良いことだと思いますね。まだ限られた高校のみですが、高い方を本人得点としてくれるのであまり異論は出ず全校的に広がっていくような気がします。 ではでは。
