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日記一覧
2026-09-29 行動が先。自信はあとからついてくる(希望塾)
どうもどうも塾長の鈴木です♪ 本当にこう毎日雨だと嫌ですね・・・ ご体調崩している方も多いですので どうぞ皆様方ご自愛ください。 さて [B]「自ら機会を創り出しその機会によって自らを変えよ」 [/B] リクルート創業者・江副浩正さんの言葉です。 私はこの言葉は塾生さんたちの勉強にも そのまま当てはまると思っています。 「成績が上がったら頑張る」 「自信がついたらやる」 でも、実際は逆です。 [B]まず動くことから！そしてその行動により少しずつ変わっていく[/B]。 分からなくてもすぐ投げ出さず解法をもう１回確認して問題を解いてみる。 学校のワークを少し早めに始める。 そんな小さな行動が、 「できた」 「前よりわかった」 「次もやってみよう」 という新しい経験につながります。 人は [B]動くことで変わっていく。 [/B] 私は塾で、そんな瞬間を何度も見てきました。 勉強を通して身につけて欲しいのは、点数だけではありません。 「今の自分にできることは何だろう」と考え 自分から一歩踏み出せる力。 その力は、受験だけでなく 大人になってからも必ず必要になります。 だから今日も伝えたいと思います。 完璧じゃなくていい。 自信がなくてもいい。 [B]まず一歩、動いてみよう！ [/B] その一歩が新しい機会を作り その機会が、未来の自分を変えていくのではないでしょうか。
2026-09-29 『2学期★中間テスト対策』のご案内【外部生様無料】(早稲田LL・安土駅前教室)
保護者・生徒の皆様へ 2学期『中間テスト対策』のご案内 記 いつもお世話になりありがとうございます。 さて、『中間テスト対策』を以下の日時で実施したいと思います。 参加される場合は前日正午までに番号と共にこちらに連絡お願い致します。 「実力派の講師さんが揃っています。｣ 「入試と違い学習範囲が限れているので直前の対策が結果を大きく左右する。｣ 多数のご参加お待ちしておりますm(_ _)m 【お友達連れでのご参加でも結構です。】 先着順で定員になり次第締め切りとさせて頂きます。 もし 希望科目に沿えない場合は大変申し訳ございません。 ■「10/3(土)｣ 朝の部9:00~12:00【� � 昼の部13:00~16:00【�◆� 夜の部17:00〜20:00【➂】 ■「10/4(日)｣ 朝の部9:00~12:00【➃】 昼の部13:00〜16:00【➄】 夜の部17:00〜20:00【➅】 【参加費（当日徴収）１ブロック⇒『2,500円 』】で実施したいと思います。 前述の通り、前日正午で〆切させて頂きますm(_ _)m ⏩特記事項 １】受講希望されるブロックを番号で教えて頂き、受講希望科目もお知らせ下さい。 2】前述の通り、 参加費は当日のお支払いで何卒よろしくお願い致します。(封筒や紙袋に生徒様名と金額のご記入よろしくお願い致します。) 3】参加人数が多く、着任講師の指導力を上回る場合は先着順とさせて頂きます。またブロックの着任講師の指導力により、指導科目を制限する場合もございます。その際はご容赦下さい。 ４】授業は1:2以上になることがあります。 ５】遅刻なしのご参加で宜しくお願いします。 以上です。 早稲田LL安土駅前教室
2026-09-29 11月度全国模試(個別指導 大吉ゼミナール・徳庵教室)
<font size="3">11月度全国模試について 11月度全国模試の問題用紙と答案用紙を受験者へ配布します。 ご自宅で受験を行って頂き、答案用紙を11/11(水)までに教室へ提出してください。期日を過ぎてしまうとデータ処理ができませんのでご了承ください。 塾の自習室を利用して、受験されたい方はご相談ください。平日の16:00〜21:30は対応可能です。 〇試験時間 小学4〜6年生 算数・国語 各40分 中学1，2年生 英語・数学・国語 各40分 中学3年生 英語・数学・国語 各50分 理科・社会 各40分 〇受験方法 受験前に対策問題集に取り組んで頂くのがよいですが任意です。 各科目、時間を計ってください。 答案用紙は名前のみ記入していただければ結構です。 ※誰の答案かわからなくなりますので、未記入は止めてください。会場コード・受験番号については答案提出後に塾側で記入します。 中学3年生のみ志望校判定のため、数学の答案用紙に7桁の学校コードを最大5個まで記入してください。 不明な点は受験前にご質問ください。 </font>
2026-09-29 膝がパンパンです。(個別指導 大吉ゼミナール・徳庵教室)
<font size="3">持病のせいもあってか、曲がらないぐらい膝がパンパンに腫れています。 元々、半月板手術跡ではあるのですが、具体的な心当たりがなく調子がよくありません。 湿気の影響とかもあるのでしょうか。 </font>
【お休みのお知らせ】 9/29（火）・9/30（水）は 第5週目のため、 お休みとなります。 よろしくお願いいたします。 #ゼロスクール #個別指導 #学習塾 #ひばりヶ丘 #新座 #高校受験 #数学
2026-09-29 野球も麻雀も国語も基本は「センター返し」(ＫＥＥＮ ＷＩＴ 国語塾・谷町五丁目教室)
こんにちは。 ＫＥＥＮ ＷＩＴ 国語塾の京谷良輔です。 野球の基本はセンター返しだと言われます。 引っ張ったり流したりするよりも、バットが素直に出るからでしょう。 「センター返しを心掛ければ、２割５分は打てる」と言った選手もいました。 麻雀の基本もセンター返しだと思います。 １・９・字牌を捨て、２〜８を集めるのが基本です。 それだけで「２割５分は勝てる」とは思いませんが。 さて、国語の基本もセンター返しです。 国語の場合のセンター返しとは、設問に素直に答えることです。 例えば、「筆者は何が好きで、何が嫌いなのか」という設問があったとします。 これに対し、「魚が苦手だが、肉が大好物で毎日食べている。」とはしない方が良いです。 「肉が好きで、魚が嫌いである。」と素直に答えましょう。 そこで、１０月の塾内月間目標は「設問に素直に答えよう」といたします。 １０月は生徒様が設問に素直に答え、高得点を獲得されることを期待しています。
2026-09-29 第３回広島全県模試 塾生結果！(新成ゼミナール)
夏期講習で実施した「第３回広島全県模試」の結果です。 中３結果 偏差値と５教科総合順位(4709人中) 74.5(11位) / 72.8(29位) / 70.6(73位) / 66.1(302位) / 65.1(375位) 中１結果 偏差値と３教科総合順位(513人中) 71.6(3位) / 69.0(9位) / 65.2(31位) 各学年 教科別高偏差値 75.4(中3理科) / 74.7(中3英語) / 74.2(中3英語) / 73.2(中3社会) / 72.0(中3数学) 71.8(中3理科2名) / 71.7(中3英語2名) / 71.7(中2数学) / 71.5(中2英語) / 71.4(中3社会2名) 71.4(中3国語) / 70.0(中1英語3名) / 69.9(中2数学) / 69.5(中3社会) / 69.0(中1国語) 68.6(中3数学) / 68.3(中3英語 / 68.0(中2数学) / 67.8(中1数学2名) / 67.7(中3社会) 中2は3教科合計で偏差値65超えはできませんでしたが、冬期講習での結果に期待しています！
よく私立の学校や進学塾のエリートコースで「受験は団体戦」と言う指導者がいます。 どういう意味でしょうか？ これ，実は２つあって，ちゃんと良い方向に行く場合と，お題目に終わる場合があるでしょう。 良い方向に行く場合は，昨日のスポーツの団体戦のように一丸となって戦うことで，個々に戦うとき以上の力を得られる場合です。 人間，弱いもので，一人で頑張るより仲間と一緒にやる方が精神的に落ち着いて集中できることがあります。 特に日本人は周囲がやってるから自分もやるという主体性のない人が多く，つられて＝自然にやる効果はちょっとあるかもしれません。 指導者に着いていくという感覚も大切で，みんなが信頼しているからきっと信頼できるだろうという信用の仕方でも，信じる者は救われたりするかも。 一方の，ただ言ってるだけのお題目団体戦はどうでしょう？ 教育の現場は，全員に同じことを課すのが「やりやすい」のです。 だから，全員同じ方向を向いて，同じ指導者の言うことを聞くのがよいのですよーという「洗脳」が成功すれば，とてもやりやすい。 あまり指導力のないリーダーの場合，そのようにしないとクラスが崩壊して，授業が成立しないかもしれません。 ちょうど昨日，私立志望の生徒が共通テストを受けるように学校では言われると相談に来ました。 そりゃ学校としてはクラスの全員が共通テストを受けてくれたら，授業を共通テスト仕様にして展開できます。 受けない人が増えると共通テストに特化した授業はできないし，私大に特化した授業もできません。 いろいろめんどくさい。 全員に同じことをさせる目的で団体戦という言葉を使うのは，本末転倒なのです。 団体戦では個々がその能力を生かして，得意な分野で貢献することが必要です。 全員が同じ楽器だとオーケストラにならない？ 全員が投手の野球チームは強いの？ フォワードが１１人のサッカーチームは勝てるのか？ 全員が大谷翔平とかメッシだと，それなりに強いでしょうけど，それも不可能な話。 個々の能力を最大限に伸ばしたバラバラの特性を持つ人の集団が同じ目標に向かって戦うと強いというのが団体戦の強みです。 それをちゃんとやれる指導者は少ないので，「受験は団体戦」とさかんに言ってる指導者はバラバラな個々をまとめる能力がないかもしれない。 えっ？ウチの塾は？ もちろん，わかる人にはわかると思いますが，本当の意味での団体戦をやっていますよ。 <a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/"><img src="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/img/juken_highschoolteach88_31.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 受験ブログ 高校受験（指導･勉強法）へ" /></a><br /><a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/">にほんブログ村</a> <a href="http://science.blogmura.com/earthscience/"><img src="http://science.blogmura.com/earthscience/img/earthscience88_31_lightred_3.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 科学ブログ 地学・地球科学へ" /></a><br /><a href="http://science.blogmura.com/earthscience/">にほんブログ村</
2026-09-29 塾生に贈る先哲の言葉(早稲田育英ゼミナール・新座中央教室)
<font face="メイリオ"><font size='3'> [B][BLUE]「目的はただ一つしかない。前進することだ」[/BLUE][/B] 魯迅(中国・小説家、翻訳家、思想家) [B]【人物紹介】[/B]←クリック！
アジア大会で、残念なことに１００ｍ×４のリレーで男子は５位に終わりました。 金メダルを期待していて、最低限の銅メダルにも届かないのは失態？ リレーの面白いところは、４人の１００ｍ走の合計の順にならないところ。 特にバトンパスのところで時間のロスが少ない方が勝ちに近づくので、その技術が大きかったりする。 それで、個人の１００ｍのタイムが劣っていても、日本はオリンピックでメダルを取ったりもできていた。 ところが、今回はアジアでも３位に入れなかった。 これ、バトンの技術もだが、そもそもの４人の走力が劣っていたことに尽きるのでは？ これはどの団体競技にも言えることで、一人だけ突出して優れていてもチーム全体の勝利にはつながらない。 個々のメンバーがある程度のレベル以上になってこないとチーム力が育たない。 昨日見に行ったテニスの試合もまさに団体戦。 個人戦だと明らかに優勢なところが、団体戦だとそうはいかないところがある。 「応援」とか「勢い」とか、目に見えない力が余分にはたらいたりもする。 人間がやるスポーツというのは団体戦こそ面白味があると思える。 昨今はAIが人間に代わって何でもやるようになってきたが、団体戦のスポーツは人間が行う最後の砦になるやもしれない。 <a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/"><img src="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/img/juken_highschoolteach88_31.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 受験ブログ 高校受験（指導･勉強法）へ" /></a><br /><a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/">にほんブログ村</a> <a href="http://science.blogmura.com/earthscience/"><img src="http://science.blogmura.com/earthscience/img/earthscience88_31_lightred_3.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 科学ブログ 地学・地球科学へ" /></a><br /><a href="http://science.blogmura.com/earthscience/">にほんブログ村</
