2026-07-28 ネット文章時代からネット動画時代へ(ＫＥＥＮ　ＷＩＴ　国語塾・谷町五丁目教室)

こんにちは。 ＫＥＥＮ　ＷＩＴ　国語塾の京谷良輔です。 ８月の塾内月間目標は「動画だけではなく、文章にも触れよう」といたします。 私は最近、ネットを使う際に、文章を読む機会が減り、動画を見る機会が増えていると感じています。 動画は何か別のことをしながらでも見られますので、文章より動画に触れる時間が長くなっています。 しかし、文章と動画では、理解に大きな違いがあります。 文章は自分が読まないと進まないので、読み終わると内容を深く理解できていることが多いです。 が、動画は自分が見なくても進むので、見終わっても内容を深く理解できていないことが多いです。 だから最近私は、動画を多く見ているのに、様々な物事の内容の理解が浅くなっている気がします。 ８月は生徒の皆様は夏休みで、普段よりも時間に余裕があるという方もいらっしゃると思います。 だから来月は、動画のみならず文章にも触れ、物事の内容の理解を深めていただければ幸いです。

2026-07-28 「よくわかった」と「自分でできる」(新成ゼミナール)

「授業を聴いてよくわかった」からといって成績が上がるわけではありません。 教師は説明や解説がうまくて当たり前ですから、生徒は理解できた気になってしまいます。 中学の学習内容くらいだと器用な生徒は、授業だけでOKかもしれません。 しかし、高校では真剣に授業を受けていても「わからない・解けない問題」が一気に増えます。 「教わったことを自分でアウトプットする習慣」がついていないとヤバいことになります。 アウトプットする一つの手段が宿題です。 自分のチカラだけで解くことができるかどうかの確認になっています。 新成ゼミナールでは、生徒が自力で解けることがゴールです。 高校進学後も困らない質の高い学習習慣を、生徒が身に着けることができるように、 時には厳しく指導しています。

2026-07-28 塾生に贈る先哲の言葉(早稲田育英ゼミナール・新座中央教室)

<font size='3'>[B][BLUE]「自由になるということは、自分の鎖をはずすだけでなく、他人の自由を尊重し、支えるような生き方をすることでもある」[/BLUE][/B] ネルソン・ホリシャシャ・マンデラ(南アフリカ・元大統領、政治家) [B]【人物紹介】[/B]

2026-07-27 子どもの学力格差、原因は･･･？20260727(早稲田育英ゼミナール・福山駅家教室)

現役小学校教員が教える 子どもの学力格差、原因は・・・？ 今、学校では、子ども達に「努力」をさせることができません。 昔の学校は、子どもに努力をさせることができました。 宿題を出す。 できるまで「居残り」をさせる。 時には厳しく指導する。 でも今は違います。 宿題を出せばクレーム。 補習をやればクレーム。 厳しく指導をすれば「子どもがかわいそう」とクレーム。 その結果、学校は「子どもを頑張らせる」力を失いました。 そこで何が起きたのか。 ものすごい勢いで子ども達が二極化してしまっています。 誰に言われなくても、自分で努力ができる子。または、努力できる環境が整っている子と、誰にも言われなければ、努力ができない子、または、周りが努力をできる環境を作ってあげることができていない子。 最悪な場合は、子どもが「努力をしてみようかな」と少しだけ思っても、それを止めたり、それとは真反対の要求をする家庭内の圧力です。 今までは、そういった格差があれば学校が埋め合わせをすることができていました。 無理やりでも努力をさせることができていました。けれども今は違います。 学校のこの「援助」や「補助」が【迷惑】や【晒し者】の言葉で圧し潰されてしまっています。 だから格差は広がるばかりです。 だから、これからの時代「学力の差」ではなくて、「努力できるかどうかの差」がどんどん広がって10年後の学力の差に大きな違いが起こっています。 その力をつけさせることができるのは、これらの事実を理解している「大人」だけなんです。 学校ではできません。 では、親として子どもに何ができるのか、どんな環境を作ってあげるべきなのか。 これから広がる格差、指をくわえて見ているのではなくて、自分の子どもは自分で守ってあげましょう。

2026-07-27 子ども達へのＳＮＳ禁止法(早稲田育英ゼミナール・八王子みなみ野教室)

こんばんは。 最近、世界各国で広がっている「子ども達へのＳＮＳ禁止法」・・・ 日本は・・・相変わらず様子見の感が強いですかね・・・？ 親御さんがかける「フィルター機能」はあるにせよ、あくまでも任意なので、強制力は弱いというところでしょうか。。。 もし法規制するとしたら、対象とする年齢層、何をどこまで規制するか論は色々と議論は必要かとは思いますが、思い切ってやってみれば良いと思っています。 子ども達にとって、ＳＮＳは本当に必要ですか？ 「ないならないでなんとかなる！」、だって昔はなかったんですから・・・ ないというふじゅうさを感じれば人間は考える動機が生まれる、まさに「課題解決」じゃないですかね。。。 ではでは。

2026-07-27 今年度の小４募集をいったん終了(三田学院)

小４以下は７月１７日（金）を最終日に今年度（令和８年度）の募集をいったん終了します。 早ければ来年度（令和９年度）開始時に、遅くても再来年度（令和１０年度）開始時に、さまざまな環境変化に対応した新しい指導方法（受講方法）への移行を計画しています。 これまで積み上げてきたノウハウを今後も指導に活かすことに変わりはございません。 そのことを事前にご承知いただけるのでしたらお引き受けします。 ＊お問い合わせが多いため「在宅受講ライト」でしたらお引き受けすることにします。 <a href="https://blogmura.com/profiles/10901840?p_cid=10901840"><img src="https://blogparts.blogmura.com/parts_image/user/pv10901840.gif" alt="PVアクセスランキング にほんブログ村" /></a> <a href="https://juken.blogmura.com/juken_kouritsuikkanschool/ranking/in?p_cid=10901840" target="_blank"><img src="https://b.blogmura.com/juken/juken_kouritsuikkanschool/88_31.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 受験ブログ 公立中高一貫校受験へ" /></a><br /><a href="https://juken.blogmura.com/juken_kouritsuikkanschool/ranking/in?p_cid=10901840" target="_blank">にほんブログ村</a> <a href="https://juken.blogmura.com/juken_ikkanschool/ranking/in?p_cid=10901840" target="_blank"><img src="https://b.blogmura.com/juken/juken_ikkanschool/88_31.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 受験ブログ 中高一貫校受験へ" /></a><br /><a href="https://juken.blogmura.com/juken_ikkanschool/ranking/in?p_cid=10901840" target="_blank">にほんブログ村</a>

2026-07-27 基本のキからやり直す【数学編】(ITTO個別指導学院・久喜西口中央校)

[BLUE][B]基本のキからやり直す【数学編】[/B][/BLUE] 「数学が苦手だから…」 そう思っている人ほど、この夏は基本のキからやり直してみませんか？ 数学は積み重ねの教科です。 計算力、分数・小数・割合、文字式、方程式…。 一つひとつの基本が身についているからこそ、応用問題にも挑戦できるようになります。 逆に、基礎があいまいなままでは、学年が上がるほど苦手意識が大きくなってしまいます。 だからこそ、この夏は「できる」を一つずつ増やす絶好のチャンスです。 そして、基礎が身についてきたら、ぜひ**数検（数学検定）**にもチャレンジしてほしいと思います。 数検は、今の自分の実力を客観的に確認できるだけでなく、「合格」という成功体験が数学への自信につながります。 さらに、検定に向けて学習することで、学校の定期テストや北辰テスト、高校受験にも役立つ確かな学力が身についていきます。 当教室では、一人ひとりの理解度に合わせて前の学年まで戻り、基礎から丁寧に指導しています。 基礎を固め、検定に挑戦し、自信をつける。 その積み重ねが、大きな成長につながります。 [B]『一人ひとりに付加価値をつけて送り出す』[/B]　ITTO個別指導学院

2026-07-27 再開(希望塾)

どうもどうも塾長の鈴木です♪ 胃腹痛が酷い状態で、この誰も見ていない？ 塾長日記を数日書けませんでしたが また明日より再開いたしますので 何卒宜しくお願い致します。 いつもありがとうございます。

2026-07-27 基本のキからやり直す【数学編】(ITTO個別指導学院・久喜東口大通り校)

[BLUE][B]基本のキからやり直す【数学編】[/B][/BLUE] 「数学が苦手だから…」 そう思っている人ほど、この夏は基本のキからやり直してみませんか？ 数学は積み重ねの教科です。 計算力、分数・小数・割合、文字式、方程式…。 一つひとつの基本が身についているからこそ、応用問題にも挑戦できるようになります。 逆に、基礎があいまいなままでは、学年が上がるほど苦手意識が大きくなってしまいます。 だからこそ、この夏は「できる」を一つずつ増やす絶好のチャンスです。 そして、基礎が身についてきたら、ぜひ**数検（数学検定）**にもチャレンジしてほしいと思います。 数検は、今の自分の実力を客観的に確認できるだけでなく、「合格」という成功体験が数学への自信につながります。 さらに、検定に向けて学習することで、学校の定期テストや北辰テスト、高校受験にも役立つ確かな学力が身についていきます。 当教室では、一人ひとりの理解度に合わせて前の学年まで戻り、基礎から丁寧に指導しています。 基礎を固め、検定に挑戦し、自信をつける。 その積み重ねが、大きな成長につながります。 [B]『一人ひとりに付加価値をつけて送り出す』[/B]　ITTO個別指導学院

2026-07-27 基本のキからやり直す【数学編】(ITTO個別指導学院・埼玉幸手駅前校)

[BLUE][B]基本のキからやり直す【数学編】[/B][/BLUE] 「数学が苦手だから…」 そう思っている人ほど、この夏は基本のキからやり直してみませんか？ 数学は積み重ねの教科です。 計算力、分数・小数・割合、文字式、方程式…。 一つひとつの基本が身についているからこそ、応用問題にも挑戦できるようになります。 逆に、基礎があいまいなままでは、学年が上がるほど苦手意識が大きくなってしまいます。 だからこそ、この夏は「できる」を一つずつ増やす絶好のチャンスです。 そして、基礎が身についてきたら、ぜひ**数検（数学検定）**にもチャレンジしてほしいと思います。 数検は、今の自分の実力を客観的に確認できるだけでなく、「合格」という成功体験が数学への自信につながります。 さらに、検定に向けて学習することで、学校の定期テストや北辰テスト、高校受験にも役立つ確かな学力が身についていきます。 当教室では、一人ひとりの理解度に合わせて前の学年まで戻り、基礎から丁寧に指導しています。 基礎を固め、検定に挑戦し、自信をつける。 その積み重ねが、大きな成長につながります。 [B]『一人ひとりに付加価値をつけて送り出す』[/B]　ITTO個別指導学院