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日記一覧
2025-09-17 塾生に贈る先哲の言葉(早稲田育英ゼミナール・新座中央教室)
<font face="メイリオ"><font size='3'> [B][BLUE]「私が学んだことは、変化を起こすには、恐れずに、最初の一歩を踏み出すということです。そうでなければ、変化を起こすことは、できません。思うに、ただ一つの失敗というのは、挑戦してみようとしないことです」[/BLUE][/B] ローザ・“リー”・ルイーズ・マコーリー・パークス（アメリカ・公民権運動活動家） [B]【人物紹介】[/B]←クリック！
2025-09-16 何を根拠に「何とかなる！」って？20250916(早稲田育英ゼミナール・福山駅家教室)
学校の勉強に遅れているから「頑張れ」って言っても、やるべきことが出来て無くて、歳相応の責任感や行動が見えない生徒に「言われたことくらい我慢して実行しろ」と注意しても、「何とかなる･･･」「その時になったら大人が何とかしてくれる」と無視する生徒が増えています。 何人もの「そんな生徒」に『何で、そう思うの？』『いつからそう思ってるの？』『それで、何とかなってる？』って聞いてみました。 その答えが割と同じパターンでした。 「だって、学校では叱られないもん」「だって、僕より成績悪い生徒でも何とかなってるもん」「別にクラブ停止になる訳じゃないし」「罰とかで叩かれる訳じゃ無いし」「「親は、欲しいものは買ってくれるし」「成績下がっても、僕だけ残される訳じゃなく、一緒に連れて行ってくれるし」「受験の時になっても、親と先生で可能な所や方法を決めてくれるし」「塾以外のどこも、そんなことは言わないから、塾がおかしいから放っとけば･･･」だそうです。 正確に言えば『何とかなる』じゃなく『大人が何とかしすぎたから』子どもにすれば『ほ〜ら、何とかなったじゃん』が正しいんでしょう。 【罰として叩け】とか【遊びや趣味を取り上げろ】って言ってる訳ではありませんが、学力・実力よりも、【素直】【正直】【約束】【我慢】【継続】などの人間力は一生の必須事項です。ここに関しては【絶対守る！】を周りの全員で教えるべきではないでしょうか。 周りの家や、友達皆〜んながどうであれ、社会に出た時の必須事項だと思います。 テレビや報道や行政の【きれい事】をまるまる信じないで下さい。 キチンとこれらを求められているご家庭では、キチンと出来ている生徒が多いです。 「いつも言ってるんだけど、やってくれないんです」と言われる保護者が増えました。 当然です。学校や社会が許しているんです。一回や二回ですぐに従ってくれると期待しても無理じゃないですか？北のあの国みたいに『号令一発で全員服従』は無いと覚悟した方が・・・。 保育所の保育士さんたちは、幼児の「自主的な行動を」とか「自分で･･･」を求められているそうです。今は行きたくもないトイレに強制的に行かせるとか、「この後〇〇があるから今の内に◇◇しておこうね」とルールや時間に合わせさせるやり方は【不適切保育】になるそうです。 だから給食が始まった途端に「先生、おしっこ」とか別の何かが始まった途端に「先生、◇◇」って子が増えているそうです。我慢やストップを言うと、「ダメ先生」の評価だそうです。 そのまま、生徒が小学校に入ると、授業が始まって10分くらいで「先生、トイレ」とか、「今は〇〇をしなさい」と指示しても「先生、◇◇しても良いですか」と勝手に立ち歩くそうです。 昔はクラスに立ち歩き生徒は１人くらいだったそうです。現在はクラスに数人も居るそうです。 勿論「トイレに行かさないで漏れさせろ」とか「水を飲ませるな」とか言ってる訳ではありません。何のための休憩時間だったのか。今はどの様な状況なのか。準備は？後何分我慢できないか？を教えずに、体験させずに、「自主性」だ「生徒の個性を･･･」だ「苦痛を感じない様に･･･」だ、と綺麗ごとだけ教えて、親も信じているから学校生活も、会社も「規律」とか「ルール」が無きものにされているのだと思います。 話しを戻します。 ここまで「生徒」の機嫌や「〇〇親」の機嫌だけを優先し、社会性やルール無視を「個性」とか「自由」とか「自主的な･･･」で括って許すから、生徒も自分のこととして考えずに「何とかなる」「何とかしてもらえる」と考えるのは当然だと思います。 「親ごごろ」って何でしょう？我が子が「好き好き」「大切」「機嫌よく」だけですか？ 大切だからこそ時には【心を鬼にして･･･】が無くなってるように思うのは、私が年寄り過ぎる【老害】だからですか？
2025-09-16 はたしてトンビはエノコログサを見分けられるのだろうか。(きらめき進学ゼミ)
ピーヒョロロ、鉄塔の上で、トンビ、トビですね。 しばらく鳴いていました。 獲物は見つかったかなあ。 どうだろう。 地上、稲刈りの終わった田んぼのあぜ。 野草、雑草が茂ってきました。 猫じゃらし、エノコログサも生えていました。 犬ころ草、狗尾草とも。 穂が犬の尾っぽみたいだから。 中学1年生の数学。 速く進んでいるところでは図形分野へ。 昨日は、作図の予習に取り組んでもらいました。 小学生の作図と異なることは、分度器を使わずにコンパスと直定規だけで作図するところ。 さあ、いろいろな作図が出てくるので、頭をひねりながら、というよりも楽しみながらやってみるのがいいかも。
2025-09-16 小４と小５のオープンコースを開講！(三田学院)
小４と小５のオープンコースを開講します！ ・適性検査型オープンコース ・学力試験型オープンコース 小５の１１月まで募集します。しかし学年定員がございますので、他コースとの合算で定員になりましたら募集を終了します。 コースの詳細はそれぞれのページでご確認をお願いします。
せっかく九州に来たら桜島行っとかないとね。 大阪にいると火山とは縁がないですが，鹿児島では天気予報で桜島付近の風向きが出てきます。 生活にかかわってきますから。 埋没した鳥居を見て帰りました。 <a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/"><img src="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/img/juken_highschoolteach88_31.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 受験ブログ 高校受験（指導･勉強法）へ" /></a><br /><a href="http://juken.blogmura.com/juken_highschoolteach/">にほんブログ村</a> <a href="http://science.blogmura.com/earthscience/"><img src="http://science.blogmura.com/earthscience/img/earthscience88_31_lightred_3.gif" width="88" height="31" border="0" alt="にほんブログ村 科学ブログ 地学・地球科学へ" /></a><br /><a href="http://science.blogmura.com/earthscience/">にほんブログ村</
どうもどうも塾長の鈴木です♪ まだまだ残暑厳しいですな。 そんな中でも中２生さんが自習に来ていました👏 さて アンデルセンの童話の中でも私が好きな 「みにくいアヒルの子」のお話を。 ご存知の通り実際には「アヒルじゃなくて白鳥だった」だけで 他の子と色や形が違っていただけの存在です。 勉強も同じです。 「できない」「苦手」と感じるのは、実はまだ成長途中で形が整っていないだけのことも多いのです。 英単語を覚えるスピードが遅くても、計算で間違いが多くても、それは「色が違う」だけのこと。 「諦めずに前に進めば」効果が必ず表れてきます。 大切なのは「答えが違うからダメ」と思うのではなく 「違うからこそ伸びしろがある」と考えること。 みにくいアヒルの子がみんなにいじめられ、寒い冬も一人で前に進み それでも最後にはとても美しい白鳥として羽ばたいたように 勉強でも「間違い」はあなたの無限の可能性の証となるのです。 つまり「色が違っただけ」。 それを「受け入れて」「前進し続ければ」 自分だけの美しい羽を広げられる日が必ずやってきます！！ 人生も同じ。 学力をつけることだけではない貴重な体験を是非積んで欲しいです。
2025-09-16 中３受験生 高校文化祭も大事だけどまずは(個別指導Plus1・南篠崎教室)
９月、中学生は中間試験の季節 中３生にとっては大事な２学期、そして９月は都立私立含め、高校の文化祭です 志望校の物を見に行きたい という気持ちと中間試験の準備どうしようという方も多いと思いますが まずは中間試験が大事、文化祭は第一志望だけ、ちょこっと勉強の合間に見てくるのがいいのかもしれません P1周辺の中学は今週と来週に中間がある学校が多いですが、 今週末にも多くの高校で文化祭が行われます バランスをどうとるか考えながら、優先順位を見誤らないようにしよう ９月の中間試験は５科目なのと範囲も狭いので ここで勢いをつけるのが大事です ２学期期末の数英理の難化が毎年見られますので注意しましょう [B]新しいブログのホームページはこちら[/B] ******************************************************** ********** 中３生は志望校選びと既習学年の復習＋内申 ただいま、中学生の振替コマ消化のため 曜日コマによっては満員になっております 電話などでご相談させていただきます ■□ plus1で一緒に成績をＵＰしよう！ □■ 江戸川区 都営新宿線 瑞江駅 篠崎駅から徒歩圏内、一之江、小岩から通学圏内で個別指導塾をお探しの方、是非お気軽にお問い合わせください。 中学受験（偏差値50くらいまでのゆるやか中学受験） 都立高校受験 （城東 江戸川、葛西南、小岩、葛西工科、第三商業、 紅葉川・篠崎・日本橋・葛飾野など） 私立高校単願試験 大学受験（学校型推薦、共通テスト・一般）に 対応しております。 各学校の偏差値、出題傾向、 ボーダーライン等のご相談にも応じます。 １：２までの完全個別指導です。 転塾・新規の塾選び・各種学習相談 も 受付中です。 http://plus1shinozaki.com/ 教室直通電話番号 03-3698-6641
2025-09-16 教室だより10月号(早稲田育英ゼミナール・上作延教室)
<a href="http://kamisakunobe.waseiku.com/cl_img/img_list/806/37591.pdf" target="_self">教室だより10月号</a>
2025-09-16 塾生に贈る先哲の言葉(早稲田育英ゼミナール・新座中央教室)
<font face="メイリオ"><font size='3'> [B][BLUE]「世間でいう成功者とは、一時の栄えにすぎない。志(こころざし)と信義を持つ者こそが、万世にわたる功績を成す」[/BLUE][/B] 孫文(中国・政治家、革命家、初代中華民国臨時大総統、中国国民党総理) [B]【人物紹介】[/B]←クリック！
勉強の習慣付けは、小学校1年生の時から始まっています。 ここで誤解しないでほしいのは、「勉強しなさい」と言うことではありません。 宿題は当たり前のようにやり、今日習ったことの復習（確認）を家でする習慣付けのた めに、自然に机に向かえるようにし、その姿勢を親は見守っていることです。黙ってい てもいいし、子どもからアピールがあればそれには応えましょう。家庭での学習が生活 の一部となればいいのです。
