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イベント一覧

2025-08-16 『読書』と『心の成長』と『国語力』(学研ＣＡＩスクール・中村橋教室)

読書をしない人に国語力の高い人はいない、と言っても言い過ぎではないと思います。国語だけでなく教科全般の成績優秀な生徒は、必ずといって読書が習慣になっています。さらに、同学年の子どもたちよりも精神年齢が高いことも認められます。人間は読書をすることで、考えたり、書いたりする力、そして情緒（美しさやすばらしさを感じる心の動き）を養えることは言うまでもありません。つまり、読書は言葉を理解し、感じる心を培ってくれます。そして、本は過去の知識や知恵の蓄積であり、本から得たそうした知識は、新しいものを生み出す原動力になってくれます。このように読書は、単に国語という側面からだけでなく、多様な価値観を教えてくれたり精神的な成長を促してくれたり、さまざまな知識や教養の源であり、また最高の娯楽（エンターテイメント）であったりもします。国語力は、読書と直結するものではなく、こうした読書による心の成長と、言葉を理解し考える力が培われた結果として、養われる力であると考えています。ですから、本質的な国語力は、読書による心の成長なくして備わらない力なのではないでしょうか。

2025-08-16 作文はどうしたら上手に書けるか(学研ＣＡＩスクール・中村橋教室)

原稿用紙にクラス名と名前を書いて・・・　さて、もうそこで手が止まってしまい、なかなか筆が進みません。行事の度に、夏休みが来る度に、○○感想文を書いているはずなのに、　「△△をしました。とても楽しかったです」　と、一行書いて、ふーっとため息。「うちの子は、作文が書けなくて・・・」　そう嘆く保護者の方は多いのではないでしょうか。「書いても、　“～でした”　　“～してよかったです”　　のワンパターン」少し書けるようになっても、紋切型で味もそっけもない文章がだらだらと続き、何とかならないものか、と気をもんでしまいます。 <a href=http://jukutown.com/cai-nakamurabashi/course-detail-10310/> →詳細はこちらをご覧ください。</a>

2025-08-16 そもそも　「小論文」　って何だ？(学研ＣＡＩスクール・中村橋教室)

いったい　「小論文」　とは何なのか？ 感覚的に何となくわかっているようで、実のところ中身はよく知らない。 “大変そう”　、“難しそう”　、と漠然と捉えている人が少なくないと思います。また、小論文は中学生にとって、学習が取っ掛かりにくく、練習の仕方もよくわからない学習ではないでしょうか。「小論文っていったいどんなものなの？」　「作文とはどう違うのだろうか？」　「いったい何をどう書けばいいのだろうか？」　などと悩んでいる受験生は少なくないでしょう。そこで、まずは　“敵を知る”　ところから始めようと思います。何はともあれ、　“　「小論文」　とは一体何なんだろう”　、と誰しも最初に抱く素朴な疑問に、少しでも答えていきたいと思います。これから、小論文を書けるようにしようとがんばっている、あるいはこれから取り掛かろうとしている受験生の一助になれば幸いです。 <a href=http://jukutown.com/cai-nakamurabashi/course-detail-10338/> →詳細はこちらをご覧ください。</a>

2025-08-16 お母さんのための中学受験相談会(学研ＣＡＩスクール・中村橋教室)

「何でこんな問題間違えたの！？」「ミスがなければいいのに・・・　あなたこれが苦手ねぇ・・・」「どうしてやらないの？　自覚が足りないんじゃないの！」 こんな言葉が口癖になっていませんか？まずは、お母さんご自身の自己診断をなさってみてください。 ※実施要領・お申し込み方法等は、ページの最後に掲載しております。

2025-08-16 苦手分野を克服する方法(学研ＣＡＩスクール・中村橋教室)

＜子供と親が元気になるアドバイス　№3＞ 苦手な分野に対して、子どもは自ら進んで克服しようとは思わないものです。しかし、放ってはおけません。時間が経つほど傷口は広がる一方で、学習意欲そのものにも多大な影響を及ぼしてしまいます。では、この厄介な「苦手分野の克服」に対してどのように取り組めばいいのか、ご家庭での学習の進め方の観点から、その対策を考えます。

2025-08-16 成績低下の原因と対処法(学研ＣＡＩスクール・中村橋教室)

＜子供と親が元気になるアドバイス　№2＞ 子どもが申し訳なさそうに差し出した模試やテストの成績表。そこには今まで見たことも無い点数が・・・「何でこんなに点数低いわけ？」　と思わず気色ばんでしまうこともあったかもしれません。そこで、さてこれからどう勉強させるか、もっと頑張らせるべきか、いや少し様子を見るべきか、まずは先生に相談すべきか、何を聞くべきか、などいろいろと頭を悩ませます。そもそも一体、何が原因だったのか・・・ここでは、メンタル面の側面から考察いたします。

2025-08-16 中学受験生のメンタル管理(学研ＣＡＩスクール・中村橋教室)

＜子供と親が元気になるアドバイス　№0＞ わが子のことは、もちろん親が一番わかっています。ところが、あまりにも近すぎて見えていない部分があったり、親の思い込みが強いところがあったりもします。思春期に差し掛かろうとしている子どもは、親に対しては素直になれずありのままを見せていないこともあります。また、子どもは短期間のうちにびっくりするほど成長します。何かをきっかけに豹変したり、今までとは正反対な行動をとったりして、周りを驚かせたりもします。このように日々成長を遂げているわが子のことを、ちょっと客観的に分析してみようと思います。一般論ですが、「子どもとは、本来こういうものだ」という観点でまとめてみました。

2025-08-16 性格タイプ別　学習サポート法(学研ＣＡＩスクール・中村橋教室)

＜子供と親が元気になるアドバイス　№4＞ 9つのタイプに分類子どもの　「こだわり」　の観点から、以下の9つタイプ　（エニアグラムによる9つの性格タイプ）　に分けて、それぞれの　「性格別サポート法」　をご紹介します。 完璧主義型、面倒見型、成功追求型、個性派型、知識探求型、堅実家型、楽天家型、統率者型、のんびり型 ※最後に　「性格診断テスト」　があります。ご活用ください。 ＜エニアグラムとは＞ エニアグラムとは、人間の持つ基本的な性格を9つに分ける性格論です。 1960年代に作られたもので、70年代からアメリカで精神医学や心理学の研究者が注目し、研究を重ね、理論を発展させ続けているもので、新しい人間学、心理学として世界各国に広がっています。アメリカでは、スタンフォード大学（米国）のMBAでも研究されており、リーダーシップの授業でも取り入れられています。日本でも、教育関係者、弁護士、医師、心理療法士、カウンセラーのほか、企業人事おいてコーチングの研修で役立てられています。エニアグラムの性格タイプとは、一般的に次の9つです。改革する人・人を助ける人・達成する人・個性的な人・調べる人・忠実な人・熱中する人・挑戦する人・平和をもたらす人今回ご紹介するのは、学習向けに構築し直したものです。この9つのタイプそれぞれは、かなり異なった特徴をもっています。しかし、大切なことは、エニアグラムのタイプは、どのタイプが優れているとか、劣っている、または、良い悪いなどの区別はないということです。何に執着しているか、ということを見るものです。 ※「日本エニアグラム学会　http://www.enneagram.ne.jp/」より一部引用

2025-08-16 やる気を上げるには(学研ＣＡＩスクール・中村橋教室)

＜子供と親が元気になるアドバイス　№1＞ 「勉強って面白い」　「あの学校に絶対合格したい」　とわが子が頑張る姿を毎日のように見せてくれたら、こんなうれしいことはありません。しかし、現実はそううまくいかないものです。「受験生の自覚があるのかしら」　とヤキモキすることの方が圧倒的に多いのが実情だと思います。結論から言うと、　「やる気」　は、その気にさせようと手を替え品を変え引き出そうと思っても、なかなか引き出せるものではありません。ある程度の自立の結果、内発的に生まれてくる意志によるものです。自分で考えて自分から行動できる子どもは、意志を持っているので、やる気も芽生えてきます。では、その　「意志」　をどのようにして引き出していけばいいのでしょうか。

2025-08-16 指導スタイル　と　指導の中核(学研ＣＡＩスクール・中村橋教室)

基本コース　（小学生学力強化コース、中学生学力強化コース）　における指導スタイル　（形態）　と、指導の根本にある　「教科指導の考え方　＝　教科学力を伸ばすためのベースとなる6つの力」　についてご説明します。

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