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教室からのお知らせ
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2021年11月16日 火曜日 作文の重要性は? |
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勉強ができる子は、主要科目はたいてい成績が良いものです。しかし、作文力は成績に比例しません。 作文は学校の成績に影響しないため、その実力はわかりにくいところがあります。 これは入試などの試験や社会に出てから必要になってくるものです。 それを小中学校時代に重要と感じるか感じないか、さまざまな考えがありるようです。 ...(詳細はこちら) |
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2021年11月02日 火曜日 プロセスを大切に |
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寓話「うさぎとかめ」を引き合いに、学校の着実に進む授業の大切さを述べます。うさ ぎのように、どんどん先取り学習で突っ走っても、いづれ限界か過信が出て眠ってしま います。ところがかめのように学習のプロセスを大切にして、一歩一歩確実に歩いたほ うが、最後には勝つ・・・要するに結果が確実に得られます。社会では結果を評価され ます。結果を持続させるのも、それまでの確実な積み...(詳細はこちら) |
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2021年10月19日 火曜日 子どもの将来を考えると... |
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本来子どもは意欲的であると言われています。好きなことにいきいきと取り組み、失敗 してもまた挑戦する。昨今ではテレビゲームに夢中になることでしょうか。親が子ども の学業の向上を期待するのは当然です。しかし親のエゴが強く出た、過度の期待は子ど ものやる気を奪います。学校教育のプロセスの大切さを軽視して、一時的な結果のみを 求めることが、果たして将来子どもの成功につながる...(詳細はこちら) |
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2021年09月28日 火曜日 小1からの勉強の習慣 |
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勉強の習慣を身につけることは小学校1年生から始まっています。だからといって、「 勉強しなさい」と言ったり、何時間も机の前に座らせればいいということではありませ ん。学校の勉強を忠実にこなすことです。人(先生)の話をきちんと聞くのもその一つ です。「明日テストをします」と言われたらその範囲のテスト勉強をする習慣はつけま しょう。低学年のうちは、やるべきことをやることが...(詳細はこちら) |
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2021年09月21日 火曜日 人の話を聞けるかどうかで成績は決まる |
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話を聞くべき時はきちんと聞いていなければなりません。講演や説明を聞いているとき など、私語は禁物です。このことはとても重要で、小さい頃から身につけなければなり ません。授業や学校内での先生の話だけでなく、普段から、話している人の話をしっか りきくことです。その”聞く”という態度は、そのまま成績に現れてきます。 ...(詳細はこちら) |
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2021年09月14日 火曜日 国語の力 |
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テストの成績を上げるために、計算ができることや覚えることに躍起になりがちです。 もちろん、各教科それなりの勉強は必要ですが、国語力も重要です。算数(数学)は、 問題文を読み取って式を作れないと半分以上点数が取れません。その他、問題文が長か ったり、解答の仕方が変わっていたりすると何を答えてよいのか分からないという例も あります。テストをやる以前の問題ですね。読み取る...(詳細はこちら) |
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2021年08月31日 火曜日 学習のタイミング |
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学習指導要領は、よく考えられています。習う単元が、ほぼその年代の知能に合った内 容になっています。ただ、発達状況は人それぞれです。小4で中1の内容が理解できても いいし、学年相当の内容が理解できなくても1年後には理解できればいい。要は目標と する時期(人によって違います)に習得していればよいのです。日々の背丈に合った努 力を怠らないことが重要で、焦りは禁物です。 ...(詳細はこちら) |
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2021年08月03日 火曜日 コロナ対策について |
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なかなかコロナの収束の兆しが見えてきません。そこで当塾の方針ですが、消毒、検温 はもちろん、1回の授業は1〜3名という少人数制を取っています。空調はしていますが 、気候に関わらず換気をし、授業終了後には、人が触れた場所全てアルコール消毒を行 っています。また、講師も2回のワクチン接種済みです。何らかの事情で教室に来られ ない方は、ZOOMで補習授業を行います。以上の...(詳細はこちら) |
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2021年06月22日 火曜日 覚えるコツ |
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覚え方は人それぞれです。ほかの人がいいと思っている方法が自分に合うとは限りませ ん。というのは、興味のあることはすぐに覚えられます。また、興味のあることに結び 付けても覚えやすくなります。その興味が人によって違うのです。覚えるときにひらめ いたことがあれば、それに関連付けてもいいでしょう。そして、実際に問題を解いてみ ることも効果的です。 ...(詳細はこちら) |
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2021年06月01日 火曜日 劣等感の克服 |
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子どもにとって勉強の成績は、自分自身の評価をするうえで大きなウエイトを占めてい ます。他人と比較して自分がだめだと感じた時に劣等感が生じます。しかし、ある側面 (例えば科目の評価)が劣っていることが、個人のすべてを否定するものではありませ ん。「やればできる」ことも、あながち間違ってはいませんが、励ますのであれば、何 か”良いもの(これまでに達成したことなど)”を提...(詳細はこちら) |
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