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2018年05月21日
月曜日
学校がアクティブなら、学習塾はパッシブで ( 新着情報・塾長日記 )
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こんにちは。
KEEN WIT 国語塾の京谷良輔です。
GW期間中、小針誠氏の著書『アクティブラーニング』を読みました。
アクティブラーニングとは、学習者である生徒が能動的に学ぶことができるような授業を行う学習方法のことで、近年の学校で取り入れられています。
その長所と短所がよく分かる、勉強になる一冊でした。
最近の生徒様は、アクティブ(発信)系コミュニケーション(話す・書く)が得意な印象があります。
これは、学校のアクティブラーニングの成果だと思います。
しかしその反面、パッシブ(受信)系コミュニケーション(聞く・読む)が苦手な印象があります。
これは、学校のアクティブラーニングの弊害かもしれません。
そんな中、学習塾はどうすべきか。
学校と学習塾は補完的な関係でありたいというのが、私の考えです。
ですから学校がアクティブな能力を磨くのであれば、学習塾はパッシブな能力を磨いてこそ存在価値がある。
私はそう考えます。
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