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2022年09月06日 火曜日 考える勉強     ( 教室からのお知らせ )

テキストを解くということは、ともするとただ答えを入れているだけ、マル・バツをつけているだけということになりかねません。問題集は単元別にページが構成されていて、答えが機械的に入りやすい場合が多いからです。しかし学習においては、「なぜ自分はそう考えたのか」「なぜ正解以外の選択肢が解答としてダメなのか」など、「答えにたどり着くまでの論理的な理由を説明できること」が大切だと当塾では考えています。ですから授業中、「なぜ?」という投げかけを教師から生徒に頻繁にしています。当塾の生徒たちはダダ答えを発表して終わりではないので、大変だと思います。とにかく子供たちには、なぜそうなるのかを自問自答してほしいのです。また口頭で第三者に理由を説明できるようになれば、入試問題の記述も書けるようになります。

 

 

新成ゼミナール

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