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卒業生への想い

卒業生への想い

各生徒一人一人それぞれのドラマがあります。
そんなドラマをこちらの方で描けたらと考えています。
大吉ゼミナールのノンフィクション作品

レベル

目 的

  

対 象

科 目

卒業生への想い

期 間

授業形態

実施曜日

実施時間

クラス編成

教材

過去の回想

どんな個性でもwelcome

彼女との一番の思い出は教科書切り抜き事件です。
社会の教科書に載っている人物を覚えたいと言い出したことはすばらしいのですが…、なんと、教科書の人物画をそのままはさみで切り取ってノートに貼っていました…。
いや、教科書のページって裏表両面がありますよね…。
案の定、裏面の解説部分は無残な姿に(笑) 次からはコピーを取ってあげますから言ってくださいね。
社会がなかなか覚えられないという悩み相談に来たこともありました。
でも、70点分はそのまま出題される「テスト対策プリント」が白紙の状態でした…。
ノートをまとめるのがとても上手でした。
でも、その後は読み返したことがありません…。
やりたいことと、そのためにやらなくてはいけないことがバラバラで、真面目にやっているのですが、なんか違うみたいな感じです。
他にもいろいろ、もう突っ込みどころ満載で、大いに突っ込ませていただきました。
誰にでも気さくに話かけてくれる彼女の性格は、緊張感のある場面でも和ませてもらいました。

天敵はYouTube

入塾当初は非常に大人しくあまり自分の思っていることが言えないタイプでした。小学生の頃は漢字テストと英単語テストがなかなか合格できなかったことが辛く、泣いている時もありました。
そんな彼の成長を感じたのは中2の頃でした。今まではこちらからの問いかけに対して、首を縦に振るか、横に振るかぐらいの反応しかなかったのですが、こちらから話を振らずとも発言するようになりました。
また、勉強効率もアップし、今までより短い時間でたくさんことをできるようになりました。それは周りから見れば、勉強時間が少なくなってきているように見えます。だから、手を抜いているように思われてしまいがちですが、勉強量的には人並みにはできていたと思います。
まあ手を抜いていないとは言えませんが(笑)、勉強時間が増えれば、成績もさらに上がったと思います。
日頃の学習の天敵はYouTubeでした。定期テスト前には彼専用の配布物を作成し、YouTube閲覧禁止の啓発活動を行ってきましたが、実行されていたかは今でも不明です。

伝説を打ち立てた男

中学校の担任、受験校の先生、親、そして私。全員が絶対に合格できないと言われていた高校に見事合格しました。当時の塾長生活で一番合格が無理だろうと思った生徒。直前の冬期講習では当初受験予定だった高校用に作成したプランを本人の目の前で破り捨て、本人希望の高校用にプランを作成し直し、私も腹をくくりました。それができないのならば、もう受験なんて辞めちまえとまで叱りました。過去問の点数が合格点に全く届いていないのに、なぜ受験しようと思うのかさっぱりわかりませんでした。
受験2週間前に励ましの言葉を求められたときは、かけてあげる言葉がありませんでしたが、「ま・さ・か」の合格!!!
ご褒美として、教室内には半年間でっかい張り紙をさせてもらいました。そして、あなたの打ち立てた伝説は、私が生きている限り良いことも悪いことも語り継がれることをお約束します。

生徒からいただいたメッセージ

今までありがとうございました。
最初来たときは、塾長が教えてくれて、宿題が多過ぎて、泣きそうになってて、塾長にゆうたら、減らしてくれてさ、めっちゃ優しい塾長やんってずっと思ってた!
次第に、話すのも多くなって、聞いてたらちょうおもろい人やったん覚えてる。塾いくんめっちゃ楽しかったしな!
一生懸命私たちの為に、前倒ししたり、30分前課題やったり、週1で5時半からやったり、、、ほんまに感謝してる!
そのおかげで合格したんやとおもうし、塾長には感謝の言葉しかないわ!○○高校なんて手の届かない所やったのに、まさかの合格なんてな、今でも実感無いわ!
塾長ありがと!今まで、お世話になりました。ほんまにありがとう
(※長すぎてまとまりないのでかなり省略)

 

 

個別指導 大吉ゼミナール 徳庵教室

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