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小4さとる君 成長記録Room

小4生 さとる君の創作物語
うわさに聞いた魔法の木に
TERRACE,音読メーター,
aim@,Dayトレが登場
面白い発想です。

そうね!
40day夏チャレンジはこれだものね!
あ!安藤のせいかしら(笑)

穴を開けるには呪文が必要。
You need a spell to make a hole.
(調べる力っもえらいわよ。)

さとる君のご紹介です。
小2〜3年時期のビックリPart3
ナンバー1
TERRACEの「こそあど言葉」
100問チャレンジ3位ゲット

ナンバー2
入り口に設置してあった
保護者様向けの情報誌を
手にしてガッツリ読んでいたこと…
内容分かっているのかなあ〜?
と思いましたが
真剣に見ていたので、
すごいなあ〜と安藤は感心しました。

ナンバー3
集中しているときは、
ひたすら黙々と頑張っているところ。
絵も上手、
創作物語はおもしろい発想、
表現力も豊かです。

さとる君のMy Roomお楽しみください。

対 象

 

実施日

−

2024年8月創作うわさに聞いた魔法の木

うわさに聞いた魔法の木 2024年8月記述

なるほど…
けっかいはりに行くか…
(まあ知ってたけど…)
めんどい…

物語1

めんどくさい事になってしまった。
ねらわれるのはとうぜん。

「ボールブレイカー」
で穴を中心に開け、
コア星No. 11「地光レベル2」
を育ててうめるとしよう。

そうすればけっかいが出来て、
近くにはよることができない。

できたとしても、
おれの許可がひつようだ。

とりあえず家に帰って、
13:00にワープするとしよう。
その時間帯には18匹、
3人兄弟や姉妹がくるはずだ。
協力してもらおう。

物語2

だが、好きなコア星の方がいいだろう。
作るため(コア星を)には
マフラーのようなわっかの物と、
ぼう水の手ぶくろが
ひつようだ。
もっていくことにしよう。

使い方
・わっかの上(くうちゅう)に
手ぶくろをはめてかざすと、
クリエイティブできる。
わくせいがうまれて、
うえきばちに植えかえなくても
そのまま育てられる。

物語3

13:00木のある星についた。
木には
「穴を開けるには呪文が必要」
You need a spell to make a hole.
と英語で彫ってある。

となりの星に行けばいいみたいだ。
となりの星のじょうほうが集まった。

となりの星には
「TERRACE」という
図書館があるらしく、
星の名前も「TERRACE」というらしく、
図書館をぜんぶ見て、
マスターするとタブレットがもらえる。

アプリは4つ。
1つ目は「音読メーター」
2つ目は「aim@」
3つ目は同じく「TERRACE」

4つ目はさっきまでの3つをマスターすると
🔐ロックがかいじょされ、
できるようになる「Dayトレ」。

これをマスターすると図書館から
紙きれがもらえる。
どこかに呪文がかいてあるらしい。

タブレットを今までもらった人は
誰もいないらしい。
穴をむりやりあけることは
かんたんだがめんどうだ。
ねずみにやらせておこう。

物語5

とりあえずピクニックで
星「TERRACE」にむかわせておいた。

図書館の近くでのピクニックだから
本を読みに行くはずだ。

時おり連らくすればいいだろう。

偉人に学ぶ

大谷翔平選手を知る R5,6月記述

▼調べてみましょう。
感動:「あとへ続け〜!」

魅了:ベンチにはゴミ一つない。
負けたチームへの心遣いがすばらしい。

▼考えてみましょう。
大谷翔平選手の素晴らしいところを
たくさんみつけましょう。

・二刀流
・気遣い、心配り
・兜のアイデアなどを思いつく。
・投げるのもうまいし、
打つのは世界一といううでまえ。

*「調べてみましょう。」
「辞書で」を抜かしてしまいました。
凄い、こうきましたかあ〜
安藤は感動です。
読んで調べてYouが感動、
魅了したところですね。
視点が素晴らしいですね。(安藤)

大谷翔平選手のまゆげ!最高〜です。

大谷翔平選手を知る R5,6月記述

問題1:
侍ジャパンが優勝できたのはなぜ?
二塁打を大谷選手が打ち、
ほかのみんなの協力でかった。

問題2:
野球以外のことで話題になったのは?
バズでべん当をたべようとする大谷翔平。

問題3:大谷選手は、野球に関して
どんな才能がありますか?
小学5年から110�劼�
なげて二とうりゅうに
なってしまう、
なげるのはすごいし、
打つのは世界一
すごい才能をもっている。

問題4:
球場を盛り上げた大谷選手のアイデアは?
かぶとをかぶる。

問題5:
大谷翔平を読んだ感想を書きましょう。
どう考えても日本で
一番たよりになる野球選手。

*問題5の出だしいいですね。
Youもたよりになる〇〇〇ですよ。

おはなし366

1月3日ねずみのすもう R5年1月22日に記述

問題六:
このお話の続きを自由に書きましょう。

それから日本のほとんどの
しょうひんをかい、
りょこうにもいき、
せかいじゅうのすべてのものを買い、
わくせいも買いました。
せかいじゅうのきんこをつかっても
お金がおさまらないので
米のもちをいっぱいかい、
ごうかなぐざいをいれて
ねずみたちにあげましたとさ。
めでたし。めでたし。

自分だけのとくにしないところが
いいですね。
ほかの人のことも考えることができる人。
すばらしいことですね。
最後の終わりかたがとってもいいです!
「よい終わりかたができたとさ。
めでたし。めでたし。」
(さとる流:笑:安藤)

小1生だった頃のさとる君紹介

小1生の頃描いたライオン

おはなし366の課題から
ライオンの描写絵です。

上手に描けましたよね。

この時は、ウイルス感染拡大防止のため
FaceTimeで繋がっておりました。

 

 

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