TOP›公開：伝記文の問題と解答›偉人：電話の発明家ベル
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◆ベルを知(し)る◆
アレクサンダー・グレハム・ベル：１８４７年〜１９２２年
アレクサンダー・グレアム・ベルは、イギリスで うまれました。
小(ちい)さいころ、ベルは、小麦(こむぎ)をひいて こむぎこをつくる しごとをしている こなやの むすこと ともだちになりました。そして、そのともだちの おとうさんから小麦(こむぎ)のからをとる しごとをたのまれ ともだちと ふたりでからをとりはじめます。
このしごとは からが かたいので たいへんでした。ベルは「かんたんにとれる ほうほうはないかなあ。」とかんがえたときにブラシが目(め)のまえにありました。
このブラシをつかうと手(て)でむくより かんたんに むけます。しかし それでも たいへんです。「もっといい ほうほうは ないかなあ。」とさらに かんがえました。
そして、からをいれる いれものの うちがわに かたいブラシをとりつけて水車(すいしゃ)の力(ちから)でまわす ほうほうをおもいつきました。手(て)で むくよりも きれいに からがとれました。
それをみた こなやのおとうさんは、
「グレアム、すばらしいほうほうだ。きみは、りっぱな発明家(はつめいか)になるよ。」
といいました。
これをきいたベルは、人(ひと)のやくに たったよろこびを しります。
おとなになったベルは 教育者(きょういくしゃ)になり発明家(はつめいか)にもなりました。
電話(でんわ)を発明(はつめい)したのもベルです。この電話(でんわ)は、わたしたちの せいかつを とてもべんりに かえました。電話(でんわ)の発明(はつめい)は、おおくの人々(ひとびと)の やくにたったのです。 人々(ひとびと)はとても よろこびました。
そのご、ベルは、「ベル電話会社(でんわがいしゃ)」をつくり、電話(でんわ)の回線(かいせん)をアメリカやカナダなど ひろい ちいきに ひろげていきました。
１９２２年(ねん)８月(はちがつ)２日(ふつか)、ベルは７５歳(さい)で亡(な)くなりました。
この日(ひ)、ベル電話会社(でんわがいしゃ)は、電話(でんわ)の回線(かいせん)を一分間(いっぷんかん)つながらないようにして、この一分間(いっぷんかん)に、よのなかの人々(ひとびと)とともに、偉大(いだい)なベルの功績(こうせき)をたたえ かんしゃをささげました。人々(ひとびと)もベルにかんしゃし、ベルの死(し)をとても かなしみました。
◆ベルを知(し)る◆
問題一
ベルが小麦(こむぎ)のからをとる ほうほうをかんがえようと おもったのは どうしてですか。
問題二
小麦(こむぎ)のからをとる いちばん よいほうほうは どんなほうほうですか。
問題三
電話(でんわ)の発明(はつめい)で 人々(ひとびと)が とても よろこんだのは どうしてですか。
問題四
人々(ひとびと)は、ベルの死(し)を どのようにして かなしみましたか。
問題五
ベルを読(よ)んだ感想(かんそう)を書(か)きましょう。
◆ベルを知(し)る◆
▼ 調(しら)べてみましょう。
水車(すいしゃ)
▼ 考(かんが)えてみましょう。
�，海鵑覆箸�電話(でんわ)があったらどうする。
家族(かぞく)が きゅうに 苦(くる)しみだした。→
やくそくの 場所(ばしょ)に いけなくなった。→
�△海鵑覆箸�電話(でんわ)がなかったらどうする。
家族(かぞく)が きゅうに苦(くる)しみだした。→
やくそくの場所(ばしょ)に いけなくなった。→
▼ どんな電話(でんわ)があると便利(べんり)かな、発明(はつめい)しよう。
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ルビあり文章の解答例はこちらをどうぞ
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伝記 ベル 解答例 ルビあり
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◆ベルを知(し)る◆ ◼解答例
問題一
ベルが小麦(こむぎ)のからを とるほうほうを かんがえようと おもったのはどうしてですか。
◼ともだちの おとうさんから 小麦(こむぎ)のからを とるしごとを たのまれ ともだちとふたりで からをとりはじめたが、からがかたく とるのが たいへんだったから。
問題二
小麦(こむぎ)のからをとる いちばんよいほうほうは どんなほうほうですか。
◼からをいれる いれものの うちがわに かたいブラシをとりつけて 水車(すいしゃ)の力(ちから)で まわすほうほう。
問題三
電話(でんわ)の発明(はつめい)で 人々(ひとびと)がとても よろこんだのは どうしてですか。
◼よのなかを とても便利(べんり)に変(か)え、おおくの人々(ひとびと)のやくにたったから。
問題四
人々(ひとびと)は、ベルの死(し)を どのようにして かなしみましたか。
◼電話(でんわ)の回線(かいせん)を一分間(いっぷんかん)つながらないようにして、この一分間(いっぷんかん)に、偉大(いだい)なベルの功績(こうせき)をたたえ かんしゃをささげ、ベルの死(し)をかなしんだ。
問題五
ベルを読(よ)んだ感想(かんそう)を書(か)きましょう。
◆ベル(べる)を知(し)る◆ ◼解答例
▼ 調(しら)べてみましょう。
水車(すいしゃ) ：水(みず)の ながれやおちる力(ちから)をつかって まわすくるま
▼ 考(かんが)えてみましょう。
�，海鵑覆箸�電話(でんわ)があったらどうする。
家族(かぞく)がきゅうに苦(くる)しみだした。→
◼電話(でんわ)で救急車(きゅうきゅうしゃ)をよぶ。 など
やくそくの 場所(ばしょ)に いけなくなった。→
◼やくそくした あいてに いけなくなった理由(りゆう)と あやまりの電話(でんわ)をかける。など
�△海鵑覆箸�電話(でんわ)がなかったらどうする。
家族(かぞく)が きゅうに苦(くる)しみだした。→
◼苦(くる)しんでいる家族(かぞく)を車(くるま)で病院(びょういん)へ つれていく。車(くるま)がないときは、そとにでて タクシーや車(くるま)をもっている人(ひと)にたのむ。など
やくそくの 場所(ばしょ)に いけなくなった。→
◼やくそくした あいてに いけなくなった理由(りゆう)とあやまりの手紙(てがみ)を書(か)く。手紙(てがみ)が まにあわないときは、べつの人(ひと)にやくそくした場所(ばしょ)に いってもらいいけなくなった理由(りゆう)を つたえてもらう。 など
▼ どんな電話(でんわ)があると便利(べんり)かな、発明(はつめい)しよう。
◼いまも べんりですよね。もっとべんりなもの ありますか。
ウチュウジンと はなせる でんわ! これすごいわね。
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ルビなしの文章はこちらをどうぞ
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伝記 ベル ルビなしの文章はこちら
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◆ベルを知る◆
アレクサンダー・グレアム・ベル：１８４７年〜１９２２年
アレクサンダー・グレアム・ベルは、イギリスで生まれました。
小さい頃、ベルは、小麦をひいて小麦粉をつくる仕事をしている粉屋のむすこと友達になりました。そして、その友達のお父さんから小麦のからを取る仕事を頼まれ友達とふたりでからを取り始めます。
この仕事はからが硬いので大変でした。ベルは「かんたんに取れる方法はないかなあ。」と考えたときにブラシが目の前にありました。
このブラシを使うと手でむくより楽にむけます。しかしそれでも大変です。「もっといい方法はないかなあ。」とさらに考えました。
そして、からをいれる入れ物の内側に硬いブラシを取り付けて水車の力でまわす方法を思いつきました。手でむくよりもきれいにからが取れました。
それを見た粉屋のお父さんは、
「グレアム、すばらしい方法だ。きみは、立派な発明家になるよ。」
と言いました。
これを聞いたベルは、人の役に立った喜びを知ります。
大人になったベルは教育者になり発明家にもなりました。
電話を発明したのもベルです。この電話は、世の中をとても便利に変えました。電話の発明は、多くの人々の役に立ったのです。人々はとても喜びました。
その後、ベルは、「ベル電話会社」を創り、電話の回線をアメリカやカナダなど広い地域に広げていきました。
１９２２年８月２日、ベルは７５歳で亡くなりました。
この日、ベル電話会社は、電話の回線を１分間つながらないようにして、この１分間に、世の中の人々とともに、偉大なベルの功績をたたえ感謝をささげました。人々もベルに感謝し、ベルの死をとても悲しみました。
◆ベルを知る◆
問題一
ベルが小麦のからをとる方法を考えようと思ったのはどうしてですか。
問題二
小麦のからをとる一番良い方法はどんな方法ですか。
問題三
電話の発明で人々がとても喜んだのはどうしてですか。
問題四
人々は、ベルの死をどのようにして悲しみましたか。
問題五
ベルを読んだ感想を書きましょう。
◆ベルを知る◆
▼ 調べてみましょう。
水車
▼ 考えてみましょう。
�，海鵑覆箸�電話があったらどうする。
家族が急に苦しみだした。→
約束の場所に行けなくなった。→
�△海鵑覆箸�電話がなかったらどうする。
家族が急に苦しみだした。→
約束の場所(ばしょ)に行(い)けなくなった。→
▼ どんな電話があると便利かな、発明しよう。
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伝記 ベル 解答例 ルビなし
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◆ベルを知る◆ ◼解答例
問題一
ベルが小麦のからをとる方法を考えようと思ったのはどうしてですか。
◼友達のお父さんから小麦のからを取る仕事を頼まれ友達とふたりでからを取り始めたが、からが硬く取るのが大変だったから。
問題二
小麦のからをとる一番良い方法はどんな方法ですか。
◼からをいれる入れ物の内側に硬いブラシを取り付けて水車の力でまわす方法。
問題三
電話の発明で人々がとても喜んだのはどうしてですか。
◼世の中をとても便利に変え、多くの人々の役に立ったから。
問題四
人々は、ベルの死をどのようにして悲しみましたか。
◼電話の回線を一分間つながらないようにして、この一分間に偉大なベルの功績をたたえ、感謝をささげベルの死を悲しんだ。
問題五
ベルを読んだ感想を書きましょう。
◆ベルを知る◆ ◼解答例
▼ 調べてみましょう。
水車：水のエネルギーを機械的エネルギーに変える原動機
原動機：火力、水力、電力などのエネルギーを機械的エネルギーに変える装置のこと。
▼ 考えてみましょう。
�，海鵑覆箸�電話があったらどうする。
家族が急に苦しみだした。→
◼電話で救急車をよぶ。 など
約束の場所に行けなくなった。→
◼約束した相手に行けなくなった理由と謝りの電話をかける。など
�△海鵑覆箸�電話がなかったらどうする。
家族が急に苦しみだした。→
◼苦しんでいる家族を車で病院へ連れて行く。車がないときは、外に出てタクシーや車を持っている人に頼む。など
約束の場所に行けなくなった。→
◼約束した相手に行けなくなった理由と謝りの手紙を書く。手紙が間にあわない時は、別の人に約束した場所に行ってもらい行けなくなった理由を伝えてもらう。 など
◼解答例
▼ どんな電話があったら便利か考えてみましょう。
◼動物と話せる電話。 宇宙人と話せる電話。（小三生解答） など
▼ 今、もし電話がなかったらどのように大変か。このことを考えてみましょう。
◼約束した場所に急に行けなくなったとき、相手に行けなくなった理由をすぐに伝えられない。
急病人が出た時、すぐに救急車を呼べない。 など
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希教育 (スクールのぞみ)@赤塚のトレーニング教室・速読解
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電 話 |
03-3979-6866
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受付時間
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10:00〜12:00
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定休日・備考 |
火金 祝日：お電話は土曜上記時間にお願い致します｡ |
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住 所 |
〒175-0092 東京都板橋区赤塚2-1-12 パンダビル３階 |
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交 通 |
東武東上線下赤塚駅 北口改札前:有楽町/副都心線歩3分 |
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