【学研CAIスクール中村橋教室】―東京都練馬区中村橋の個別指導塾

　
以下にコース新設の背景と趣旨をご説明します。　少々お付き合いください。
※コース内容詳細（実施要領）は、こちら　をご覧ください。


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☆はじめに・・・

今まで、どの教科の指導においても、基礎学力の土台である国語力を固めることによって、各教科の理解力を伸ばしていくことを基本方針としてきました。
そして、今回それをさらに強化するため、　「文章を読む力」　をつけるコース　を開設いたしました。（今回、指導内容の改善を図り、リニューアルいたしました）

全く新しい指導内容ではなく、既に各教科の指導の場面で適宜取り入れていた内容です。
この度、それを体系化して一つのコースとして形にいたしました。


☆算数・数学、理科、社会が伸び悩む原因は・・・

算数・数学、理科、社会、英語　などにおいて理解が進まないとき、長い問題文の内容、問いの意味、用語や熟語の言葉として正確な意味、文語的な表現（書き言葉）　などがわかっていないことが往々にしてあります。
逆に言うと、文章が正確に読めれば、算数・数学も理科も社会も、容易に理解できることが少なくありません。

このように理解が進まないとき、いったん教科学習を離れ、当該箇所の　“言葉の意味の理解と文章の読解”　　という国語的な学習に入ります。
すると、　「何だ、そういうことか」　という理解が容易に得られます。

ただそのとき、本人は　“文章を理解できなかった”　ことをあまり問題視しません。　（できません、あるいは、したくありません）　ですから、指摘されるまではその点については一向に改善されないのです。
自分で大きな壁に気がついていながら、国語の問題として捉えずその教科の問題として考えてしまうため、なかなか解決が図れません。


☆学習スキルとしての「読む力」をつけるということ

このコースは、このように、様々な学習において　「自分で教科書や資料を読んで理解する」　という基本的で当たり前の行為が、実はしっかり出来ていないがゆえに学力が伸び悩んでいると、いう事実に改めて目を向け、その本質的な能力から底上げしようとするものです。


このコースの授業は、「読書クラブ」　による本の読み聞かせからスタートいたします。
今までこの「読書クラブ」を継続している生徒は、着実に　“読む力”　が伸びていることが実感できます。
そこで、読ませっぱなしではなく、さらに掘り下げた指導をすることにより、読んだ内容の理解の質を高め、深く考える力を養うことが最終的な目標です。


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コース内容詳細(実施要領)は、こちら　をご覧ください。